如何閱讀一本書
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本文探討瞭如何讓閱讀不僅僅是信息的吸收，而是實現知識的內化。作為書評人，筆者分享了三個關鍵步驟：首先是攫取核心概念，其次是使用第二大腦來整理和分析信息，最後是產生知識的連結。這些方法可以幫助讀者更有效地使用所學，轉化為生活中的實用知識，最終促進個人的成長和進步。
很有系統的方法哦，謝謝分享👏🏻
這篇文章介紹了一些商業書籍的選書技巧，並和作者對於娛樂性閱讀和投資性閱讀的看法進行了比較。除了推薦了幾本書籍，還對讀者提出了一些投資性閱讀和消費性閱讀的觀點供讀者自行判斷。
「不要被書名欺騙」好有共鳴（笑）。謝謝哈斯的讀書整理，好喜歡你的心智圖～（趁機告白）。我個人不太會整理資料，所以從中學到了歸類的脈絡～
各種精簡過的懶人包影音或文章，已經被精心設計，當你需要提出「自己的」意見或者得出「結論」時，可以直接使用它們，這也是現今將知識分子的觀點包裝成商機如此活躍的原因。本書探討作者對如何正確閱讀一本書的技巧及看法，指出大部分的人的閱讀程度其實只有小學畢業，若缺乏正確閱讀的認知及技巧，是難以體驗閱讀樂趣的。
5/5如何閱讀一本書
讀書使人淵博
前言
聽音頻介紹《如何閱讀一本書》，該書第一版出版於1940年，至今已有八十三年的歷史，然而，仍然有人在提及，且網上所能找到針對此書的心得和看法，也都認為該書有參考價值。真的是驗證了經典之作，歷久彌新的說法啊！
閱讀四層次
該書於1972曾進行大幅的增訂，目前看到的以及翻譯的大
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⋯⋯讀者是要「發現」書中隱藏的骨架；而作者則是以製造骨架為開始，但卻想辦法把骨架「隱藏」起來，或是說，在骨架上添加血肉。
在資訊爆炸的當代，人手一支的智慧型手機，以及隨處可見的螢幕抓走了絕大多數人的注意力。隨意上網瀏覽文章，觀看新聞時事，我們就可以知道世界上發生的種種故事，可謂是「秀才不出門，能知天下事。」但是，這些佔據我們大多數注意力的資訊，是否能真正成為幫助我們成長的知識或能力？
謝謝你，寫的很透徹。
Mortimer J. Adler, Charles Van Doren 2016 臺灣商務印書館
分類；論說--實用
★★★★★★★
一句話：
學習「如何閱讀」，運用基本規則來閱讀不同類型的書。作者的話：這本書是為那些想把讀書的主要目的當作是增進理解能力的人而寫。
這是一篇關於最近閱讀了一本《如何閱讀一本書》的書的心得。
基本上，任何翻開這本書的人，對於「閱讀」多少有一些能力，因此會懷著那種「甚麼？讀書還要你教？」，或是「好吧，所以讀書還有甚麼秘密絕技？」的心情。
而這也剛好驗證了作者最重要的論點：閱讀是一項主動的活動。
