專案教師
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有長期關注我在方格子上撰寫文章的朋友應該知道，我主要嘗試探討走讀創生相關的知識，對象多為學生、社區、政府部門以及地方創生的工作者，思考如何應用地方創生的概念。因此，我的文章大多是在親自走訪社區後重新撰寫的內容。當有人問我是否在經營自我品牌時，我的回答是，更偏向於分享個人的經驗，期待未來有機會將這些經
W大學念新聞傳播科系，不少同學在媒體工作，她跟人事單位強調，如果敢扣她一分一毫薪水，一定找律師告學校、向媒體爆學校的料，「讓學校知道負面行銷」的力量。
真的好辛苦！阿嬤年紀大了，光看文章都替妳的朋友累壞了。