專業新知

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言教制止,不如身教力行針對3C產品,站在專業的角度,我們的概念是水能載舟、也能覆舟,成敗與否,端看我們如何利用、如何取捨,這可是一門大學問,用的好、用的巧,就是專家了。      
孩子唸書坐不住 不妨從動中學每個人的學習模式不同,約有40-50%的人以視覺為主要學習模式
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語言形式、內容和使用布倫和拉黑(1978)假設人類的語言能力有三種層次:一是形式的能力,二是內容的能力,三是使用的能力。他們認為語言應定義為:經由社會釐定符號用以溝通,人類可經由某種譯碼將我們的思想譯成既定的符號。
突破溝通藩籬根據語言學家指出,人類的情緒溝通(如憤怒、悲傷、快樂、嫉妒等)中90%是非語言的。且專家指出,嬰兒在三個月大的時候即開始有情緒反應,周圍環境或氣氛是否愉悅或令人不安,嬰兒們都可以察覺並會依此