抗逆教育
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你記得自己在9歲時，有哪一件事讓你歷歷在目，至今仍深刻難忘不已？
你記得自己在9歲時，有哪一個讓你有滿滿幸福感，充滿成就感的時刻？
你記得自己在9歲時，有哪些特別體驗或經驗，有助塑造成為現在的你？
如果說，由9歲孩子籌組的電影劇組，拍攝一套3分鐘的電影作品。你覺得可能嗎？
哇！超級棒的一個教育策劃！！這群孩子真的很幸福！
「願你平安無事地度過青春期，但別平安無事地度過青春。
願你活成自己想成為的模樣。
願你在最無趣無力的日子仍對世界保持好奇。
願你走出半生，歸來仍是少年。」
甚麼是「感恩」？
似乎好像要「得到」一些東西，「達成」一些目標，「乎合」一些心意，才會覺得「感恩」。那麼如果「得不到」、「達不成」、「不乎合」時，是否就沒有「感恩」的餘地？
在這個艱難的世代，究竟應如何「不離地」地感恩，
——不是因為事事如意，一帆風順才值得「感恩」，而是即便遇上狂風驟雨，驚濤駭
把這個帖子，送給在網課中出現迷惘落寞、惘然若失的孩子、家長及老師們。
邀請你們看到最後，最後有彩蛋。
這個彩蛋是一份送給大家的抗逆禮物。
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A. 背景：逆境時代
一、持續網課帶來的挑戰
在一月中收到一位媽媽的分享。
疫症未息，網課持續，孩子在家努力適應網課，但由於這種新常態的學習模式，持續了
2020年9月的開學，相信是史無前例般充滿：
未知、不確定，甚至戰戰兢兢的情緒。經歷上學年的時局不穏，公共衛生危機，一眾師生深深體會能夠以實體形式上課，從來都不是一件理所當然的事。
開學前夕，莘莘學子及前線良師也難免為新開始感到緊張及焦慮。此與同時，亦少不免因疫症的起伏而惶惶不安。
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此時，
「逆」轉教練林秋霞老師
一月初跟聖公會置富始南小學的全級六年級學生入營，進行一個名為「『逆』轉突擊隊 の 終極作戰日」的活動。
一直沉澱孩子所說的、所寫的、所做的事，久久不知道如何下筆。
感覺紛陳：激動、感動、不捨，但更多的是難過，良久。
特別面對眼前這班如此有素質的好孩子。
全級小六學生一起參與「
