文學獎
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大部分評審會有四到五個衡量標準，可能是創意、結構、文字、完整度、節奏、邏輯或合理性等等等。彼此之間就這些標準討論，取得共識。有些作品可能在單一項特別弱，整體衡量比較後會失分較多，也有些作品是每個標準值都在水準之上，再有一項特別優秀，就會突出。
#作品分享 #沒有得獎的文學獎作品
現在時間正好是三月初，正值早春，天氣還有一點微涼潮濕，還不能正式稱作夏天，但已經可以感受到天氣的轉變。
這樣的時間點想分享一個去年自己寫的詩作，有參與過但沒得獎的文學獎作品 (當然，現在看會覺得非常不成氣候，不知道自己當時的自信在哪，但還是想分享出來哈哈)。
從去年12月到現在其實都蠻忙的。
慶幸的事情是學校那邊科目全都ALL PASS然後投稿的新詩得到第二名。
放寒假之後有稍稍休息；
也有投稿學校的文學獎加上寫了2分企劃書><"
(希望4月份2個企劃都能申請成功!Q Q)
因為剛搬新家然後電腦壞了啪啦啪啦一堆事情~ ~
就遲遲沒有上來方格子
紐伯瑞獎，又譯紐伯瑞兒童文學獎、紐伯瑞童書獎。每年頒發一次，專門獎勵上一年度出版的英語兒童文學優秀作品。每年頒發金獎（Newbery Medal Award）一部、銀獎（Newbery Honor Books）一部或數部。
已二月中，該是準備今年的文學獎作品，卻仍感尚未準備好。
讀書，自從看了《文學回憶錄》後，想看木心推薦的文學書來看，進度緩慢。
妙津，重新閱讀妙津，並試著製成 podcast 推廣。
練心，文學映照的是心靈畫面，故練心才能避免庸碌，避免寫出大眾化的作品。
曾想過為何要固執地
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今晚，就來和訂閱制讀者分享新書楔子的三分之一。原本想要把楔子整個貼上來，卻發現楔子就有六千多字，所以決定還是放三分之一就好。其實現在看這些，都覺得和自己判若兩人，有的地方連自己都不敢看下去——原來高瑞希，過去活得這麼不開心。
前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
