有教無類
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有教無類
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普及寫作的難度（1）
普及性的寫作，首重受眾，也就是你想寫給誰看，理論上來說，年齡越小的要越單純，知識層次越低的要越簡單。這兩者並不相同，年紀小要單純，因為無法理解複雜事務，一條條解說都要儘量單一，不要扣著其他內容。但知識層次不夠的成年人，需要的是簡單說法，把複雜的系統簡化成可以理解，而非單純單一化。
2022-12-25
28
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寫作
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教育
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政治普及
教育真諦淺見
教育是百年大計事宜,也是國家社區城鎮興衰關鍵,任何創新創意皆需源自教育,人格＆道德＆法律的背後根源是教育啓蒙。 首為有教無類～任何人皆有受教機會資格,或許家庭＆貧困＆距離＆宗教＆性別等等諸多因素,也會造成城鎮水準高低落差結果。
2022-04-03
5
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有教無類
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因材施教
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教育
追憶，至聖先師：悼念作育菁莪無數的雷漢聲老師
還記得兩年前的今天，2019年9月16日下午，得到雷老師心肌梗塞離世的消息。蜂擁而至的追念映入眼簾，噩耗宛如病毒感染般在臉書、賴群中蔓延。我想老師一定滴酒不沾持續很長一段時間，否則怎麼會揮一揮衣袖，卻不帶走一瓶威士忌？想不到，離校前的最後一堂課，在歡笑中跟老師道別，竟也成了與老師的最後一面。
2021-09-16
3
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人物
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悼文
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悼念
