好棒的正向教養,尤其是「邏輯後果」
有點羨慕妳能這樣做...
因為我可能不行(我教小提琴的)
學生回家不練習作業曲目,我也沒辦法說換下一首曲子,所以我現在就盡量在上課時跟學生一起練
但我會跟學生說:如果你在家自己練的話,我們上課可以去針對你拉的不好的段落,去加強技巧,但你都不練,我們就浪費一堂課在練習,我是沒差,輕鬆的是我喔~
(至於學生有沒聽進去我已經不管了,除非是繼續要在音樂班的,我就會跟家長告知小孩練琴的狀況)
我覺得妳的正向教養-邏輯後果可以用在我們音樂的團體班授課,因為團體小提琴班就以大家進度為主,沒練就跟不上進度囉
真是挺好的~