1. 不積極拓展學術邊界：

- 如果不去Push Science的Boundary，系所將逐漸轉變為主要以教學為主的系。這是我在2024年6月6日，我老闆程光老師在實驗室的餞別餐會上說的，對我影響深遠。他指出，如果一個系所不積極追求新的研究領域和挑戰，那麼最終會失去其學術地位，成為僅僅重視教學的機

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王啟樺的沙龍

博士生在學術生涯規劃過程中可能犯的重大錯誤：

了解熱門的題目熱門的技術，具體是解決什麼以前無法解決的問題。熱門的題目之所以熱門，常常是因為那個工作開啟了領域很大的想像空間。而之所以有很大的想像空間，基本是因為某種「技術」得到了突破。可能以前沒辦法計算的東西，現在可以計算了，可能以前逼近的效果不好，現在變得更好誤差都更小了

研究方向