社交行為
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這是一份針對2歲11個月至3歲5個月幼兒發展的檢核表，涵蓋大動作、精細動作、語言理解與表達、認知發展、社交行為等面向。文章提供詳細的檢核項目說明及示範，並針對部分項目提供遊戲建議，例如Spot it桌遊，以幫助孩子練習。此外，也提醒家長注意孩子可能存在的特殊行為，例如不合作、不聽指令...等。
人類熱衷於談論自己，這種行為與大腦的獎賞系統密切相關。Diana I. Tamir與Jason P. Mitchell的研究顯示，自我揭露不僅能激活伏隔核與腹側被蓋區，還能讓人為此放棄金錢。這種行為的動力來自於內省與分享的雙重需求，並對人際關係與社交行為有深遠影響。
為什麼需要安置智能障礙者？由於缺乏動機、記憶能力不佳、學習及社交能力不足等困難，他們需要持續支持。祥育教養院可為其提供住宿式照顧機構類型，探索喜好、引發動機，透過反覆練習將學習成果進入長期記憶資料庫，讓憨兒用新問題復習舊經驗，持續提昇個人能力。
