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我同大多數人一樣，從小就看電影，但是，並不等於大家都「會看電影」。在日常生活中，我們往往用幾句話總結一部影片：「好不好看」「感不感人」「值不值得推薦」。
這些感受都是真實的，卻不足以理解電影本身在做什麼。通識教育關心的，不只將電影當作娛樂或品味，而是弄清：影像如何影響我們的理解、情緒
３４２／３４３ 系統思考：克服盲點、面對複雜性、見樹又見林的整體思考
Thinking in Systems: A Primer
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4/5閱讀心得：系統思考 Thinking in Systems: A Primer
每個小說家/作家，可能都有一個太平間。
但，那是十分隱晦、陰暗與玄妙的場所。
通常作者不會讓人知道，他有一個地下室、太平間、百慕達三角洲。
他們會跟你說，要去找靈感了。(去當殺書魔)
「要素分析」掌握分析事情當中的三個重要因素：物件、功能、特徵。
物件是宇宙間任何可以與其它事物區隔開來之具體的東西或抽象的事物。功能是一個物件對於另一個物件作用的結果，功能多表示成為兩個名詞之間的動詞。特徵可描述一個物件的任何特性（物理或任何其他），一個物件的任何特徵都可以具有特定的狀態[數值]
介紹創造想像發展技巧的單元叫做「要素分析」，這是希望我們能夠掌握在一個分析事情當中的重要因素，特別是在創新發明的時候這個重要因素如果你沒有掌握好的話，它可能就會有不好的效果。要素有三個：物件、功能、特徵。在這裡功能與平常用語的功能不太一樣。在這裏「功能」就是一個物件對另外一個物件產生作用的結果。
