語言環境
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語言學習就像是一場探險旅程，不僅需要理解每個詞句背後的意義，更應該找到屬於自己的動機，將學習融入日常生活。我們可以像孩子一樣透過觀察和模仿來自然習得，避免死記硬背，透過語境掌握語言。保持學習的持續性，利用數位工具與社群來增強學習效果，這樣我們就能在語言學習的旅程中一步步前進，最終達到目標。
隨著雙語國家政策的實施，英文學習可以說是當下最熱門的話題之一，而提到學習英文，也有許多英語教學者不斷地提及「用英文思考」的重要性。但「用英文思考」這個說法的合理性產生疑惑，究竟這樣的說法是否合理呢？
如果「用英文思考」的說法並不合理，那目前正在推動的雙語教育政策，是否需要調整呢？
這真的是我在方格子寫過最長的一篇了.....
在討論台灣雙語教育政策的時候，時不時就會聽到有人說：「你看看哪個國家怎麼樣，有些人說人家就是這樣成功的。」有些人卻說：「這哪裡是成功了，明明失敗了！台灣不能往這樣的方向去！」
因著這些討論，所以產生了這篇文章，到底這些案例做了什麼?這真的是我們想要的嗎？
我們自幼都看過各式各樣的卡通動畫，而對你來說，你至今仍有印象的是哪一部呢？你是否曾想過，這些卡通除了帶給我們歡笑與回憶外，是否也有帶來深入影響的可能呢？
我們也有我們的「佩佩豬效應」？
自細漢開始，咱真濟人攏bat看過各種卡通。毋知佇恁ê記憶內底，上有印象ê是tó一齣呢？敢有想過，遐ê卡通除了hōo咱笑聲kah回憶以外，mā有可能tsah來koh較深入ê影響？
今天我們來聊聊，我是如何培養自己的英文聽力。這些方法幫助我培養了很好的英文聽力，並且幫助我在多益的聽力測驗拿到滿分，以下是幾個我曾經或現在正在使用的方式：
一、大量看Youtube影片
二、聽許多英文歌
三、參加語言聚會
