雙語教育

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如何實踐雙語教學? 兩週雙語營我學到了什麼?這個暑假參加了學校雙語中心舉辦的營隊,帶領為期兩周的雙語營。 當時報名的初衷,是在誤打誤撞後有過幾次教育現場機會,看到自己原來也能對學生產生改變,最重要的是在因緣際會下,發現自己過去對教育的認知實在太狹隘,如今有不少單位正在推動新創教育,讓我躍躍欲試。加之我本來就喜歡英語交流活動,所以叫報名了學校
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雙語教育之我見看著政府如火如荼在推「雙語教育」我身為英文老師,心中是有些不安的,我樂見教育主管機關重視語言教育,但沒有配套措施,為雙語而雙語根本是急就章的政策。 首先小學階段很多科目都在奠定基礎能力,全英文教英文尚可接受,但用英文教數學?用中文教數學,小學生都不見得學得會了,更何況誰能保證數學老師的英文夠好,或
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《雙語教育研討會》系列:EMI課堂所面臨的困難與挑戰?這篇文章是關於雙語教育研討會主題論壇的整理,邀請各位對這個主題有興趣的人憶起參與討論。 EMI課程的實施,對於專業科目教師和英文教師所面臨的挑戰與需求有哪些? EMI教學環境中學生在EMI課堂中的需求、教師的雙重角色該如何調適? 教師在幫助學生語言學習或專業知識理解時,又需要什麼協助呢?
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Yawen
2024-04-23
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《雙語教育研討會》系列:教育在地化這是一個關於臺灣雙語教育挑戰和機遇的研討會回顧,並試著提出更深入的討論和思考。 透過分享《國際雙語教育研討會》的內容,希望提出思考和討論。 簡言之,這篇文章呼籲更多關於雙語教育的持續討論和思考。
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Yawen
2024-04-16
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「用英文思考」,真的合理嗎?隨著雙語國家政策的實施,英文學習可以說是當下最熱門的話題之一,而提到學習英文,也有許多英語教學者不斷地提及「用英文思考」的重要性。但「用英文思考」這個說法的合理性產生疑惑,究竟這樣的說法是否合理呢? 如果「用英文思考」的說法並不合理,那目前正在推動的雙語教育政策,是否需要調整呢?
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Yawen
2024-03-26
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公幼還是私幼?需要雙語嗎?自由工作者爸媽的幼兒園心得最近又是幼兒園的招生期, 這是我們幫孩子挑選幼兒園的經歷。回想他人生的第一個學期,公幼跟私幼都唸到了,到底是怎麼一回事?這篇文章將分享我對於何時應該上幼兒園、公幼還是私幼、需不需要學雙語、幼兒園孩子最重要學的是什麼、還要面對的是孩子生病、孩子開始長出自己的世界等心得。
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2024-03-26
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根據腦科學研究,第二語言的學習最佳年紀為六歲後我從成為台語家庭首腦後,再也沒有堅持、或是期待跳跳糖會英文,他現在就學的幼兒園有半小時英文課,園長在入學前就說明的很清楚:「這半小時的英文課目的在於:#讓孩子們知道有這個語言的存在,有這堂課,不會讓孩子 #會英文!」園長跟我想得一樣,我只想要孩子知道這世界上有各種不同的語言,同時不排斥這些語言,他不
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【臺灣雙語無法黨:5300萬美金的補助款,領到了沒?】1. 我無法反對:雙語的「方向」是正確的,非常重要;2. 我無法苟同:雙語的「方法」是荒謬的,亟需改革;3. 我無法阻擋:雙語的「政策力量」是人人敢怒不敢言的。
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【臺灣雙語無法黨:賣房子規規矩矩繳交240萬保證金兌現理想】我的熊熊烈火的莫名其妙的對苦學英文的孩子的愛;敝黨就是螳臂擋車的臂擋
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