音樂班
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音樂史考題來到第二集囉～
想要看第一集的人歡迎參考〈音樂史考題1｜遠古～文藝復興常考題型｜附大學、高中考題分析〉
巴洛克時期的考古題一般考大方向，題數大約1-3題不等，一定要背熟的是音樂特色(調性音樂、數字低音等)和曲種，其中組曲幾乎是兩年出一次的必考題。作曲家方面對於名字和作品稍微有印象即可，
一位轉學生---吳雪芽，來到了小時候的摯愛---「音樂」的班級，將面對於一群與她同樣的「怪胎」們，本以為又是一場痛苦無比的求學時光，卻沒想到這是一場特殊的「救贖」之旅。
我先說，這只是我個人的「主觀想法」，不一定是正確的。
因為我跟許多人聊過、大概就有幾種版本，各有各的方法。
「找最適合自己的道路是最重要的。」
一、初學一開始其實琴不用買太好
這只是我個人的想法
（其實經濟條件許可要買多高都可以）
一般的經濟條件
大概四千、六千、一萬左
其實弦很難轉到斷掉啦，尤其是G/D/A，每次調的時候先從鬆開的方向開始，再轉緊就好。E弦則是剛開始先轉到D#(Eb)就夠，之後用微調就好，不要轉太超過不致於那麼容易斷掉。但是我換E弦的時候臉還是會往旁邊移開（避免萬一真的斷掉被打到眼睛…，但是從來沒發生過）。繼續加油喔！
2024年版的大考時事題，這次也整理了去年過世的藝術家在文章的後段，希望大家在準備考試題目途中也別忘記這些大師們帶給藝術領域的貢獻與足跡，預祝各位考生考試順利!
從小到大我都是一個三分鐘熱度的人，對於很多有興趣的事物一開始都展現了很大的熱情，但是過了沒多久後就漸漸丟在一旁，轉而找尋下一個目標。
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要能夠登上大舞台，從小就要習慣比賽，縱使是天才兒童，也無法全憑天分因應賽事的繁複規定和臨場壓力，家長要如何擔任操盤手？
如果能因為這樣的驚人投資，培養一些音樂奇才也不錯，可惜，若是對音樂沒興趣的孩子，什麼都不想幹的孩子，不想努力的孩子，注定被犧牲。這些人的孩子，失去了不必努力的機會，人生有時真的不一定要努力啊。
從我入學那一屆開始，竹中開始招收音樂班，誕生了竹中創校以來的第一批女學生。也就是說，我們是百年以來數十萬竹中人裡面，唯一會有女同學及學妹，卻不會有學姊的一屆。
應該要讓那個臭屁總務來核對
當年就讀音樂班時，我們至少會有每週三個小時的樂團課。
然而對當時的我們來說，樂團課除了演出就好像沒有其他目的：
直到這部紀錄片啟發了我的思考。
演出也不單單為了演出而演出，為了演出而找一些台下觀眾聽不懂的曲子，為什麼不乾脆來一些電影配樂曲集讓台下觀眾都能產生共鳴呢？