LGAT
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相較於Csikszentmihalyi「個人應該負起擺脫社會獎懲機制的責任」的主張，對Pickett和Wilkinson來說，我們應該一起理解正在發生的事情，從而透過政治，比如改變我們的投票選擇，以及提出我們的訴求，來共同創造一個擺脫獎懲機制的社會。
本文反思臺灣身心靈課程龍頭POP Workshop的洗腦操控手法，作者分享十年學習經驗，揭露其未知同意、漸進式洗腦、制度化與依賴感等機制，並與其他身心靈課程作比較，最終呼籲讀者覺醒，尋求更有價值的選擇。
這篇文章探討了個人在參與LGAT課程POP的親身經歷，描述了課程中具有爭議性的活動，以及課程中強烈的推銷下一階課程和同儕壓力。文章也批判性地分析了課程中聲稱的心理劇治療，並以實際案例指出其效果存疑，甚至可能造成負面後果。作者分享了停課後收入提升和生活改善的經驗，並對課程的有效性提出了質疑。
這篇文章描述作者參與身心靈課程POP的經歷，作者詳細描述課程內容，包含洗腦、情緒操控等手法，並將其與蘋果公司創辦人賈伯斯曾參與類似課程的傳聞作比較，突顯課程的負面影響，以及對參與者造成的心理創傷。
本文探討了POP心靈成長課程的洗腦機制，以及其對學員產生的負面影響。作者分享自身經驗，揭露課程如何利用限制性信念、感傷音樂及話術引導等手法操縱學員情緒，使其產生依賴，並與親友疏遠。文章並分析了LGAT重度上癮者的特徵，以及限制性信念對個人成長的阻礙。
台灣的心理企業管理公司POP（Psychology of Potential）因詐欺罪遭到起訴，全案正在審理中，是心靈成長課程相關案件中，第一起詐欺罪起訴的案例。本文將深入探討POP公司背景、課程內容，並由一位曾在POP任職10年、擔任助教8年的前員工小美，分享其親身經歷與見聞。
本文探討了作者參加「超覺行銷」課程的心路歷程，詳細描述了課程中高強度的心理及肢體挑戰，例如：公開羞辱、肢體衝突、銷售壓力等，以及課程中潛在的商業利益衝突。文中點出課程帶來的創傷，包含生理和心理上的傷害，並批判了課程中存在的潛在剝削及不公平競爭。
本文探討作者在參加POP（一個身心靈成長課程機構）的AQ行動力課程後的親身經歷，揭露課程中強迫推銷、未經授權刷卡等問題，並表達對課程的不滿與反思。
前POP講師分享觀看錫蘭影片後的感想，並提及已故友人俊傑，以及他們共同經歷的心靈課程事件。文章批判課程的不當操作手法，並呼籲受害者勇敢發聲，也表達對俊傑的懷念與歉意。
