NotebookLM

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這陣子開始搭建筆者服務網站及電子報,網站的部分因為是專業的門面,修建完成屆時公告。 上篇公告文提及的文章去處,為了把官網跟電子報的功能做區隔,因此接下來一些文章的完整內容會安置在筆者的電子報系統當中,在此先分享電子報傳送門: 電子報任意門 提到電子報的部分,可以說是筆者獲
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本文深入探討如何運用 NotebookLM 打造個人知識庫,並將其延伸至 AI 應用,特別是在生成 QA Pairs 以提升 AI 模型賣點。從個人研究、AI 應用掛載,到模型微調與 RAG 訓練素材,文章提供不同角度的實戰應用,並針對資料索引、標題設定、以及 AI 幻覺等問題提供具體優化建議。
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文中利用 AI 工具 NotebookLM 探討中國思想史上「人性本善」的議題,嘗試將「人的自發向善動力」,以及「在惡劣環境中成長者能否辨認善惡並自發向善」的問題,透過 NotebookLM 整合課程講義與原典,探索佛學、宋明理學中關於「心、性、理」的論述,以及「工夫論」,釐清人為善與為惡的可能原因
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陽台觀察者-avatar-img
23 小時前
「產出不等於理解。」當 AI 能秒出報告、整理書摘,知識工作者的核心價值還剩下什麼?本篇專訪《VK 科技閱讀時間》創辦人 Vicky,拆解如何透過 Google NotebookLM 進行「魚骨協作」,建立跨領域連結,在演算法集體模仿的時代,找回「承認不知道」的勇氣與非共識價值。
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本文記錄利用國家檔案與 NOTEBOOKLM 進行歷史文件調查的過程。研究發現了臺中市政府於 1948 年將臺中寺出租給臺中市國術研究會,以及高國禧可能擔任國民黨黨務指導員的線索。文章也提供了 NOTEBOOKLM 筆記本連結,供讀者自行探索與提問,但提醒歷史文件辨識可能存在誤差。
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在新興科技的幫助下,學習效率如何大幅提升。同時,也反思了現代人過度依賴科技(如 GPS)所帶來的純粹移動現象,以及可能導致的自我流失。藉由三歲兒子的「尋路者」精神,呼籲在善用科技加速學習的同時,也要找回像孩子般全身心投入、細膩感受周遭的「路徑尋找」能力,在科技與感官之間取得平衡,找回對世界的驚奇感。
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含 AI 應用內容
#教育#NotebookLM#科技
本文摘要了邱富源教授的量化研究課程重點,探討 AI 使研究者從「操作者」轉變為「決策者」。課程涵蓋趨勢思維(重視熱情、AI 輔助研究設計)、AI 輔助量化研究流程( NotebookLM 高效完成論文)、問卷設計與 SPSS 分析實務(AI 協作工具)、以及研究工具箱(資料庫、軟體、證照趨勢)。
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5/5NotebookLM
含 AI 應用內容
#清大#NotebookLM#SPSS
實際用了三個月以上的 5 個 AI 工具真實心得。ChatGPT、Claude、Perplexity、NotebookLM、Cursor,各自適合什麼場景?2026 年 3 月最新版本資訊,不是試玩兩天的評測,是每天都在用的日常分享。
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本文為透過 NotebookLM,針對 SWOT 分析模型與目標設定撰寫之重點文章。將本文讀到最後的讀者朋友們,筆者會準備一個小禮物來分享。
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含 AI 應用內容
#NotebookLM#思維#AI
在 NotebookLM 中製作簡報,許多使用者已經不再只依賴基本的自動生成,而是開始更進一步地透過自訂指令(Custom Instructions)來引導系統產出更精準的簡報內容。透過清楚定義簡報的風格、結構與投影片內容屬性,可以大幅提升生成結果的貼合度,使整體設計更符合實際簡報情境。
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