智商
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OECD最新報告指出，全球學生在數學與閱讀能力上顯著下降，尤其是2022年PISA評比顯示15歲學生能力為2000年以來最低。疫情、教育系統適應性及數位環境影響是主要原因。部分亞洲國家表現優異，顯示教育系統的靈活性與質量至關重要。未來需改革教育體系，加強個性化學習與心理健康支持。
從小到大，認識不少人。在學校時，認識的都是同年齡的同學。工作時，認識的是背景差不多的同事。還有些鄰居、親戚、朋友。在認識的人中，最特殊的是位陳老師。
有年暑假，我參加電腦研習營，地點在中央大學。我去報到時，是最晚一位，安排我一個人住一間宿舍。沒想到後來又來一位，比我還慢報到。
難得的人生經歷。
斯坦諾維奇在《超越智商：為什麼聰明人也會做蠢事》提出三重心智模型，將人類心智分為三個部分：自主心智、算法心智和反省心智，用以解釋人類思維和行為的產生，以及為何聰明人有時也會做出不理智行為的現象
這讓我想到一個智商157的人！
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其實，冰兒在教學的過程中，發現一個很有趣的現象，天資普通的孩子，雖然學習和反應會稍微慢一些，但是經過一定的學習階段，他們一樣可以學得很好、很穩定⋯⋯⋯⋯
作者 Only 系列文章，【一天一千字，進化每一次】，個人成長受到先天條件與心理思維影響。隱藏潛能讓人走得更遠，後天的品格教育關鍵影響者的成長。本文介紹了後天培養智商方法，自證預言理論以及知行合一的生活哲學。
注意你的思想，它們會變為言語。注意你的言語，它們會變為行動。注意你的行動，它們會變為習慣。注意你的習慣，它們會變為性格。注意你的性格，它們會變為你的命運。—來自Only Two 翁立兔發佈於Only Two 翁立兔的沙龍 https://vocus.cc/article/66b01f91fd897800017b974a這句好適合抄下來貼在冰箱上