美術教育
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畫壞了怎麼辦？
＊教畫畫的過程中最常聽到學生問的一句話就是：老師，畫壞了怎麼辦？
既然不滿意，不如就拿這張當實驗品，換個心態反而可以盡情嘗試，大不了就再畫一張而已啊！
蹦蹦阿奇
2023/05/13
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傳統客家布花的棉被總是聞起來有點霉味，外婆的房間有著昏黃的小燈，午睡時總能清晰聽見三不五時傳來的火車聲響，躺在那張對孩子來說過大的床上，滿牆的月曆照片壟罩著自己，陪伴著入眠。
王壹未
2024/01/18
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待過美日兩地有著許多美學探討尤其是日式美學設計師兼專欄作家：李歐納．科仁所寫的這本《藝術家在做什麼？》試著將二十世紀幾個我們所熟知的不管是行為藝術、裝置藝術或革新的藝術家透過他們製作與展現藝術的方式，來表達出常常讓人摸不著頭腦的藝術家，到底嗑了什麼才展出這樣作品？也能讓人對於藝術有更多不一樣的見解。
現在學校常見的美術課程，追溯起來，源自日治時期的國民義務教育。當時帶動台灣美術教育的靈魂人物，是日籍水彩畫家石川欽一郎，他播下的美術教育種子中最深植土地的，一位是美術贊助人＋展覽推動者的大學長倪蔣懷，另一位，就是美術教育家──李澤藩。
<p>普世大眾都會認為，藝術是一門「非常無用」的科目，它不是現學現賣就能在日常生活實際運用的科目，而且就算「美術」的分數很高，好像也不能幹嘛。但我認為它是一門透過手作找尋自己的問題、解決問題，並從中得到肯定的過程。</p>
