開課

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某天在精油團購群裡,話題從抱怨某機構老師的教學態度,意外地轉向了藥草包課程。當時看到這堂課有許多藥草可供選擇,加上地點就在台南,於是毫不猶豫地報名了。雖然朋友曾勸退我,認為綁法簡單,真正困難的是藥草的準備、來源和保存,但對藥草充滿好奇的我,還是決定親自體驗。 課程體驗:從認識藥草到實際動手
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接下同儕支持課程講師的邀請後,我在期待與不安中摸索前進。面對未經專業訓練的挑戰,我透過自學,發現非傳統助人方法或許不需依賴傳統專業訓練。也在重讀過往論文時,想起過往訪談研究中的人與事,我逐漸明白這些經歷塑造了我對精神困擾議題的世界觀與信念。這信念仿若鴿子,總能在風雨中找到回家的路。
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大學老師還使用著20年前的幻燈片,講授著快被淘汰的技術與觀念。 大學的開設課程是看老師會什麼? 而不是學生需要學什麼?
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大家知道嗎?當你為了準備證照考試、進修語言能力或增加自身才藝,而報名補習班課程時,除非補習班有明確地告知課程屬於「保證開課」的類型,否則,即使你繳了課程報名費,但最終你也不一定能上到課喔!聽起來是不是有點莫名其妙?
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