創新永禎
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教創新方法(Ex:奔馳法,曼陀羅九宮格,傳統技術TRIZ,商業管理TRIZ)的大學教授，MATRIZ認證三級，萃思創新發展協會創會會長，通過50多件中美台專利的發明家，教育部100年度特殊優秀人才獎得主(設計文創類全國唯二)。曾擔任救國團張老師2年、台北縣生命線輔導志工2年、家庭教育中心輔導員6年。
由新到舊
!創造想像發展(Creative Imagination Development, CID)技巧03「結合體」單元本文介紹創造想像發展技巧單元「結合體」，是結合另外物件的功能或特性來增加創意。
若想創新一樣東西，至少要找兩個以上的被結合物，依照結合矩陣表格與七個步驟，逐步構思後將結合矩陣每一格都填滿，以產生新的設計構想。最後使用創新機會/產品的表格，填寫新構想的命名、結合進來後新構想的功能、新構想的特色與限制。
2024-02-12
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! 創新的利器-TRIZ萃思06-發明原理簡介：使用有限的原理，解決無限的問題「發明原理」是發明家根里奇·阿舒勒的團隊通過對四萬件比較創新的專利的分析，發現所有的工程問題都可以通過一組有限的通用解決方案（即發明原理）來解決，這發現經過數百萬專利的進一步支持和強化。口訣「創新發明有原理」方便記憶。使用有限的原理，解決無限的問題，發明原理為創新者提供了一條獨特而深入的思維之路。
2024-02-03
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! 創新的利器-TRIZ萃思05-元件削減簡介：合併功能刪元件，易製易用省成本「元件削減」刪除系統中的特定元件，把此元件的有用功能轉移到系統其它剩餘的元件或是超系統(周遭環境中)的元件，實現成本節省、製程簡化、易用易修、提升系統整體效益的目標。本文中大學旅館系的師資削減案例，可突顯了削減對成本控制的實際情況。元件削減常用在專利迴避方面；因元件少於別人專利，可以迴避對方專利。
2024-01-30
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! 創新的利器-TRIZ萃思04-因果鏈分析簡介：解碼問題的本質，解題才能夠徹底因果鏈分析核心是追根究底挖掘問題的深層次原因。這方法將問題視為一個層層相扣的結構，通過系列問答，從表面的不利因素一直追溯到問題根源。口訣「追根究底挖問題，解碼問題的本質」提醒初學者關鍵概念，強調追根究底、不遺漏任何原因、用［且］或［或］運算，連接上下層不利因素之間的關係，建立徹底解決問題的強力基礎。
2024-01-27
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***2024.1.8 林永禎教授參加培祐老師「營火旁的故事表達線上課」第一堂課「自我介紹的故事」心得我參加培祐老師「營火旁的故事表達線上課」第一堂課是「自我介紹的故事」。自我介紹要讓人印象深刻，要用有畫面、有感覺的方式，每個人都有許多角色，這次課的作業「選自己的一種角色，說明角色使命，用一個物品來表示角色使命，並說明為什麼是那件物品呢？」這樣別人就容易記住你，記住你後面你要交朋友、談合作就容易了。
2024-01-15
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***風雨成長路19 我曾經因為是學生的導師到幫派巢穴找出失蹤學生讓他回學校上學曾有學生離家出走15天，學生的家人都連絡不上學生非常擔心，於是請導師幫忙想還有什麼可以做的。我是失蹤學生的導師，我一再請班上同學幫忙思考失蹤學生可能的去處，到處到失蹤學生打工過的洗車場等地方去詢問找線索，最後林教授找到幫派大哥家去交涉，跟大哥溝通很久後，第二天失蹤學生回學校上課了，最後也順利畢業了。
2024-01-12
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! 創新的利器-TRIZ萃思03-功能分析簡介：了解事物的運作，解題才能對症下藥「功能分析」是一項解決問題的強大工具，透過列出創新對象的元件並畫出它們的相互作用，有助於找出潛在問題並進行有效處理。口訣「畫出零件間關係，了解事物的運作」提醒初學者關鍵概念，強調在處理前充分了解問題的重要性，解決問題才能對症下藥。這一方法可應用於許多技術領域，成為促進創新解題的實用指南。
2023-12-31
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! 創新的利器-TRIZ萃思02-TRIZ萃思基礎工具簡介TRIZ是源自前蘇聯的結構性問題解決創新技術，它基礎認證有六工具：功能分析、因果鏈分析、元件削減、發明原理、技術矛盾、物理矛盾，可用於解決各種創新問題，為促進創新成果的強大工具。最後用口訣讓讀者加深印象：功能分析畫問題，因果分析追根底。問題元件削減去，創新發明有原理。顧此失彼找交集，又愛又恨用分離。
2023-12-30
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! 創新的利器-TRIZ萃思01-TRIZ萃思簡介TRIZ是源自俄國的創新技術，以結構性問題解決方法著稱，分析20萬專利提煉出創新法則。演進為經典TRIZ和現代TRIZ，重視商業應用和完成創新產品。三星、奇異等國際公司廣泛採用，證明其有效性。TRIZ提供豐富工具箱，可應用於解決各種創新問題，成為促進創新成果的強大工具。
2023-12-29
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!創造想像發展(Creative Imagination Development, CID)技巧02「焦點物聯想」舉例介紹創造想像發展技巧的單元叫做「焦點物聯想」，是一個能激發無限創意的技巧。電信局維修技師說跟我說家裡電話壞了不要修理，因為電話是成熟產品很便宜。運用「焦點物聯想」設計新電話，馬上可以產生很酷的新設計：會飛的電話、解渴的電話。
2023-12-26
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!創造想像發展(Creative Imagination Development, CID)技巧01b 要素分析舉例「要素分析」掌握分析事情當中的三個重要因素：物件、功能、特徵。
物件是宇宙間任何可以與其它事物區隔開來之具體的東西或抽象的事物。功能是一個物件對於另一個物件作用的結果，功能多表示成為兩個名詞之間的動詞。特徵可描述一個物件的任何特性（物理或任何其他），一個物件的任何特徵都可以具有特定的狀態[數值]
2023-12-22
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!創造想像發展(Creative Imagination Development, CID)技巧01a 要素分析概念介紹創造想像發展技巧的單元叫做「要素分析」，這是希望我們能夠掌握在一個分析事情當中的重要因素，特別是在創新發明的時候這個重要因素如果你沒有掌握好的話，它可能就會有不好的效果。要素有三個：物件、功能、特徵。在這裡功能與平常用語的功能不太一樣。在這裏「功能」就是一個物件對另外一個物件產生作用的結果。
2023-11-15
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***風雨成長路18 天災地變921大地震，那晚你在哪？和誰一起擔心受怕？和誰一起度過難關？
921大地震造成2415人死亡29人失蹤超過萬人受傷，還有10萬棟房屋損毀。地震當時我與太太在台中，看到豐原的14層大樓攔腰折斷、地面隆起2公尺、整排房子有地下室的全部都陷下去。死了很多人需要消毒，會聞到消毒水的味道，太太數次在睡夢中喊有地震。大地震那晚你在哪？和誰一起擔心受怕？和誰一起度過難關？
2023-10-31
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***旅遊記事1 42周年同學會東北角旅遊前幾天是我大學畢業42周年的同學會，同學帶家屬組團旅遊東北角，我們包船遊龜山島賞美景與文化，在傳統藝術中心參觀與手作，參觀沙丘生態園區新景點，晚餐吃飽後歡唱卡拉OK與溫泉魚池泡腳。每餐沒見過的菜色吃到撐。假日宜蘭車子塞爆。42周年同學會很難得，同學的太太組LINE群交流。我們要趁能走得動時多走動。
2023-09-18
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2023年講師電子報寫作系列14以職業善業志業三種工作平衡你的人生內在原力書中三種工作，1.「賺錢工作/職業」是維生經濟來源工作，我是大學教授主要是教導學生學會一種專業技能；2.「公益工作/善業」是利他助人工作，我做過救國團張老師輔導志工等，助人處理心理、經濟、知識等需求；3.「圓夢工作/志業」實現夢想，我想用各種機會讓更多人因學得創新技能改善生活、讓世界更美好。
2023-08-25
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***參加2023.8.3~8.4 ATD微學習證書課程 心得ATD微學習證書課幾個記憶點：微學習0時長3~7分鐘為宜。核心公式：1個知識點+1個行動=一個產出結果。微學習形式有長圖文:例如Blog；PPT+聲音；短視頻:5分鐘影片；一頁懶人包、圖卡:一張資訊圖表；Podcast。文字、圖片、照片、聲音、影像、動畫、 3D元素可以交互運用。微學習要微支持跟進。
2023-08-09
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2023年講師電子報寫作系列13我們如何擺脫「知識焦慮症」，確實的讓自己慢慢成長我自己喜歡學習，我的學校與許多參加的團體都有許多課程提供我學習，所以我學了很多五花八門的內容，但沒時間或沒機會用就都忘了。我覺得學習後要盡量用在工作或生活上，有產出才有效果，至少要寫心得。身為老師我希望學生學習後要運用出來才能產生效用，我會給例子讓學生模仿而做一個生活情況中類似的運用所教創新方法。
2023-07-07
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! 創造力素養培訓15，介紹一個簡單的創新方法「七步成新」用7個符號來代表7個創新步驟介紹個簡單的七步創新法。1.想你的問題。2.可增加什麼新元素? 3.設法去除不利因素 。4.設法提高工作主要的效能數倍。 5.問題中比較複雜龐大的部分設法切割成為比較小的部分。 6.你的問題有哪些單位作法你能參考改善你問題的部分? 7.你整合前面五種創意方法，或許你就得到很棒的解決問題創新設計！
2023-07-01
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2023年講師電子報寫作系列12生命中勇於冒險的經驗我要去白俄羅斯參加研討會，竟久問不到可辦簽證的人。出發後在香港機場俄羅斯航空公司卻拒絕我們登機，因再買土耳其航空機票，香港機場等14小時。事先購買的電話卡不能使用。費用暴增並且我們也沒有任何補助。亞洲才3人參加這國際研討會，有許多人對我發表的論文主題感到興趣來互動，我覺得更受到國際上一些專家的肯定。
2023-06-24
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***風雨成長路17真情對話d一個太太真誠的希望在每天晚上睜開眼睛的時候，都能看到自己的先生。這麼平常的期望為何這麼困難太太好不容易一年前學成歸國，心想可以跟自己的先生小孩住在一起，卻因為工作因素，夫妻小孩不能住在一起，心裏有許多的感嘆。一個太太真誠的希望，在每天晚上睜開眼睛的時候都能看到自己的先生。這種在別人是十分平常的事，為什麼會是如此的困難呢?
2023-06-17
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2023年講師電子報寫作系列11我職業生涯中最勇敢的一次決定我在明新科技大學歷經8個學術單位(土木、旅館、企管等)，橫跨4個學院。我開始是在土木系任教，但是土木學生來源委縮利害、旅館系學生增多迅速，於是我轉任到旅館系任教，走出自己特色，獲得100年度教育部之大專院校實施特殊優秀人才(設計、文創、餐旅、休閒領域，全國僅通過2人)。
2023-05-06
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2023年講師電子報寫作系列10情緒的力量－面對壓力，最適合你的紓解方法我面對壓力處理情緒的方法，有跟朋友講出來、寫出來、靜坐、運動、按摩、看喜歡的書或影片、不得已時先壓下來等時間處理。講出來、寫出來是抒發情緒；靜坐、運動、按摩是由身體去改善情緒；看喜歡的書或影片由轉化情緒；不得已時先壓下來等時間處理是擱置情緒。希望我這些方式或經驗有些讀者稍微調整就可以用在自己身上。
2023-04-28
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2023年講師電子報寫作系列9出社會到現在覺得學了最值得的技能我學到對我的事業或人生最有幫助的技能是國際創新大師來台灣教的萃思創新方法。這方法能夠幫助我更有效分析問題與產生創意，讓我成為學校的「發明大王」。曾經有一陣子，我個人佔全校通過專利的1/4。我寫了兩本易懂的萃思教科書，每年舉辦2次以上免費創新方法的分享會，讓有興趣創新的朋友能有學習、交流、分享的機會。
2023-04-12
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2023年講師電子報寫作系列8我創新的經驗與結果我創新發明是摸索出來的，我感到知識有價、發明有用、創新有法，想幫讀者減少走冤枉路。
我得獎與創新不斷的原因為1.要尋找系統化的方法與熟練技巧、理出自己的創新模式。2.對創新發明要長期持續投入、有積極的態度。3.分享創新的心得。4.有焦點、點子隨時記下來。5.多試才有比較多機會。6.感恩與助人的心。
2023-04-07
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2023年講師電子報寫作系列7講師如何說服一個人來參加自己的課程講師要先了解學員的學習目標與需求，背景和經驗。講師分析課程如何能夠幫助學員實現學習目標，以及如何能夠從課程中獲得價值(解決痛點、新的服務等)。接著，提供參與課程的學員心得和成功案例，以及對於參加課程的價值與成本的分析。
講師要說服學員參加自己課程，有解決痛點、提高價值、成功案例三個因素。
2023-04-01
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2023年講師電子報寫作系列6我是如何找到我的熱情我持續分享刻苦奮鬥歷程的熱情來自學生的回饋，臉上的表情，拿出的手帕，事後的來信，都給了我熱情。我的創新熱情來自於守護家人的心，當我的創新設計，得到許多成果的肯定，自然會有動力再繼續做創新發明！
一件事情能長期持續熱情做下去條件：自己能力做得到的、做這件事自己覺得有意義，做這件事是對自己有些挑戰性的。
2023-03-22
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2023年講師電子報寫作系列5我教學生涯的一些決策當大學教授快30年，當遇到左右為難情況時，我會考慮到學生的最大利益。教育是良心事業，很難考慮成本與收益，只能就當時自己所認為最好的方案去做而已。只要當時盡力了，事後就不要留下遺憾，世界上沒有完美的決策，只能就自己當下所能蒐集到的資訊、衡量自己的條件，去做出決策，執行決策中，隨時視情況的變化調整做法。
2023-03-17
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2023年講師電子報寫作系列4我想要的成功你覺得一位已經畢業多年女學生會將所拍的婚紗照分享給老師，她對這位老師的印象是怎麼樣的呢？學生畢業後，當你無法打他的成績時，他在忙碌情況下還願意跟你連絡，這就會顯示出老師在他的心目中的地位，我也很高興有幾位學生畢業後超過20年還在聯絡的。我覺得一位老師最高興的莫過於教出認真學習得到成果的學生。
2023-03-10
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2023年講師電子報寫作系列3如何在專業領域應用 AIAI 工具能幫我蒐集與整理比較大眾化的資料，讓我了解一般人創新技巧基礎程度可能在哪裡，我可以設法把這個基礎當作學員的起點，設計引導學習的步驟。我嘗試用ChatGPT協助寫出一篇長文，不過我仍然需要花費一些時間增補與修飾文字，幫助還不大。我主要專長是教導與運用創新技巧，這部分不是AI 工具可以取代的。
2023-03-03
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2023年講師電子報寫作系列2創作帶給我的三份禮物創作帶給我連結、話題、影響力。將創作成果發佈在各平台，被看到引起興趣，就產生連結；有創作就可跟人介紹創作，就有話題；別人更加認識我，就有機會找我提供服務，就創造影響力。我的創作：水利技師書：考生必讀，得版稅，成就感。風雨成長自傳：激勵人心，利輔導，歸屬感。50多國內外專利：世界舞臺，獲名譽，榮譽感。
2023-02-24
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2023年講師電子報寫作系列1那些在我成長路上最難忘的貴人們我能從父母不識字的貧戶之子，成為台灣大學博士、高考水利技師、大學教授；專業變換從土木、旅館到創新；通過50多件中美台專利，成為教育部年度特殊優秀人才彈性薪資獎得主(設計文創類全國唯二)，要感謝許多的貴人。有的貴人直接伸出援手幫助我成長，有的貴人給我磨難激勵我成長，都助我成長，我也逐漸成為別人的貴人。
2023-02-14
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***風雨成長路16真情對話c太太獨在美國讀博士，想家、想感情、想未來！茫茫大海一孤舟等待靠岸。太太獨自在美國讀博士，功課繁重，孤苦無依，想念孩子，身心煎熬。這是要去比較遠的地方玩前一晚，太太表示去玩應該是很興奮的，但不知道為什麼不是很高興，想起渡蜜月玩的很快樂。太太想念幸福的過往，面對當下的無力感。希望婚姻是彼此的避風港，而不是彼此的傷害場。說我的生涯需要重新規劃，未來最重要的是孩子和先生。
2023-02-06
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***風雨成長路15真情對話b鼓勵太太讀博士過程，苦難終將過去，只留下難忘回憶！鼓勵太太許多讀博士的人都在過程中不想繼續讀下去，但「凡是含淚灑種的，必將歡欣收割」，當克服困難後所得到的收穫比那些輕鬆得到的人更多。在淘金的過程中，砂子會被淘去，在煉金的時候，雜質會被燒掉，留下的是閃亮的金子，在讀博士的過程中，有各種考驗，在考學位考試前，有更大的壓力，苦難終將過去，只留下難忘回憶。
2023-01-19
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***風雨成長路14真情對話a太太做完月子出國讀博士，一個人在國外很寂寞那種不可言喻的苦太太做完月子後至美國讀博士，三年內太太每三至六個月一次搭飛機轉機經過20小時回台灣看女兒，三年中統計出入境日期有364天在台灣，機票費用甚高，更重要的是旅途勞累。她在美國時除了電話很多時候是用傳真機聯絡，寫信讀信成為她在美國讀博士的重要精神寄託。這次內容是比較初期的通信內容。
2023-01-11
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! 創造力素養培訓14.學習某些專業當你超過學習累積的臨界點就會猛爆性的成長!有很長時間我通過的專利佔全校1/3，我不是聰明只是更努力。某些學科專業的學習比較困難，但是當你持續不斷的學習、練習，你會遇到一個學習累積的臨界點，而當你超過那個臨界點時，你就會有猛爆性的成長！成功沒有奇蹟，只有累積！當你看到別人成功的時候，不要去看他運氣好的部分，要去看他做了什麼努力，讓他更容易成功
2022-12-31
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***風雨成長路13分分合合的戀愛、多災多難的婚姻、支撐的信念、支持的資源太太是我第一、二、四任女友。婚後先後有2位親戚死亡，4位家人住院，面對一手抱小孩一手打電腦做博士論文的困境，接到美國讀博士太太的電話，撐到講完電話才能昏倒…。這時你只能懷抱希望、勇敢前行，自會讓困難度過，找到支持你的資源，當你窮盡一切努力，自然有所成長，所有苦難都將是成長的養分，一切都是最好的安排。
2022-12-30
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***風雨成長路12考取台大博士班與水利技師高考之準備準備考台大博士班，我先去當研究助理與旁聽課程，增加認識老師與熟悉考試科目，終於考取博士班。我多年報名水利技師高考蒐集各科考題，分類整理、歸納重點，勤做考古題，維持本來考得好的水資源工程，強化原來很陌生的土壤力學，分配考試時作答時間，於是考上水利技師。這些心得希望能幫助目前想考研究所或證照考試的朋友。
2022-12-19
9
***風雨成長路11人生的四種問題與對策人生的問題不外乎情緒、意願、方法、能力四種問題。若能分類，就較能有系統的處理。情緒問題需要抒發情緒。意願問題要做價值澄清。方法問題需要找尋適合方法。能力問題需要培養處理能力。當四種問題都發生的時候，首先要處理情緒問題，其次處理意願問題，再來處理方法問題，最後處理能力問題。望能幫助目前遇到問題的朋友。
2022-11-28
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! 創造力素養培訓03.外送崛起口罩當道，了解顧客問題與需求才不會設計乏人問津的產品c商品機會表若我們能評估與選擇比較有成為商品機會的產品來研發，所研發的產品就比較有機會賺到錢。本文以市場規模、技術門檻評估商品化成功的機會，大眾廣泛會使用並願意付錢購買的東西，平常技術就可能解決顧客問題並製造出來的產品，比較有機會成為商品。利用商品機會選擇表，選擇比較有成為商品機會的產品，賺到錢的機會會比較高。
2022-11-20
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! 創造力素養培訓03.外送崛起口罩當道，了解顧客問題與需求才不會設計乏人問津的產品b痛苦等級表若我們能解決社會上某群人的痛苦，創新產品研發就具有價值。痛苦等級(重要性、發生頻率、情緒大小)評估問題之目的是為找當事人願意付錢買的產品，在進一步投入研發創新之前，能先初步評估顧客願意付錢買產品的動力，有助於增加未來賣出商品之機會。如果你的產品能解決某一類顧客痛點，顧客願意付錢買產品的動力會較高。
2022-11-12
7
! 創造力素養培訓03.外送崛起口罩當道，了解顧客問題與需求才不會設計乏人問津的產品a列舉問題表若我們的專業能力能解決社會的問題就具有社會價值。社會環境是變動的，可能當初很有用的技能，經過一段時期之後，變成不重要，甚至不需要。所以我們除了維持專業能力良好，也要注意社會環境的變化，做一些調整使適用更大的範圍，或者更進一步找到新的商機。開發或設計產品先評估顧客或社會需求，才容易產生容易推廣的產品。
2022-10-24
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***風雨成長路09碩士指導教授指給個我完全不懂的碩士論文題目後就放生我了, 叫天天不應叫地地不靈；進入台灣大學幾乎什麼我在讀臺灣大學碩士班時，學校各類課程中多元的充實自己，對日後轉換不同領域工作極有幫助。我碩士指導教授指給個我完全不懂的碩士論文題目後就放生我了，叫天天不應叫地地不靈。到碩士論文口試時，委員問我的問題我都很清楚，因為整個電腦程式都是我寫的，整個分析方法的過程都是我弄的。希望激勵目前就讀研究所的朋友。
2022-10-17
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! 創造力素養培訓11.利用資源解決問題降低成本進而提昇價值利用資源解決問題降低成本進而提昇價值是很重要的需求，但是大多數的創意創新方法沒有提到這個部分，十分可惜。任何東西只要適當運用都可能是資源。可用資源檢查表，強迫自己想產品與五大資源關係，設法找出可以利用的資源來運用。這方法在一些高科技公司已被廣泛運用，是值得學習的激發創意方法，能讓你快速創造新產品。
2022-10-10
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***風雨成長路08問一句工作需要會什麼，自己一個月每天整天看電腦書。創約聘人員獲研究費車馬費考績獎金之首例。弟弟當兵差我首次找工作，問到一句話就一個月每天看七八小時電腦程式的書，因此得到工作。後因努力工作表現優異創下約聘人員獲研究費車馬費考績獎金之首例。被燒開的水淋到腳，燙傷面積約佔全身三分之一。弟弟當兵差一點死掉，軍隊移防，三位六十歲以上的老人家帶藥給弟弟從新竹走路找到中壢，藥掉到地上打翻。希望激勵困境中的朋友。
2022-10-02
9
!創造力素養培訓13.如何評估新方案哪個比較好？我們常會遇到要比較不同的創意點子的情況，卻不知道要怎麼比較不同性質的東西。這個多準則決策矩陣方式，可讓不同種類的東西進行比較。本篇介紹「多準則決策矩陣」的方法步驟與案例，讓你一步一步了解這個方法，進而可以比較許多需要比較的情況。創造力素養活動產生許多創意，可以藉這方法選出某類人需要、有市場的創意。
2022-09-27
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***風雨成長路07跟明師學創造力，採方法考水利技師，用步行走半個台灣。分享剛上大學時跟陳龍安教授學習創造力，不同角度的觀察可獲得意外的發現。我整理十幾年高考水利技師的考古題、強化弱點與考前躲起來複習讓我考取技師。當兵遇到摔傷，從高雄九曲堂走到台中大度山，身背二十幾公斤重裝備，行軍15天才洗1次澡，到交會戰地點，成千上萬人與二十幾輛坦克車衝過來，地面都在震動。苦難是養分
2022-09-19
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! 創造力素養培訓12.你的點子與別人的要有差異性才能創造競爭力要確認你的點子與別人有差異性，才能創造競爭力。根本的差異性是使用了跟別人不同的結構、材料、製造流程、製造方法、操作方法、運作原理，或產生新的用途。相對的差異性有：讓昂貴變便宜、讓複雜變簡單、讓不便變方便、讓難得變易得、讓耗時變快速。高質、低價、方便三種競爭優勢是相對的，是跟類似事物、競爭產品做比較。
2022-09-11
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***風雨成長路06中壢事件暴動中跟學長走散，凌晨兩點走過公墓。大學上課都是英文書都看不懂。解答出工程數學老師算不出來的分享我剛上大學時中壢事件暴動中跟學長走散，凌晨兩點走過公墓怕。大學上課都是英文書都看不懂只好硬著頭皮讀。花費8小時以上計算，解答出工程數學老師算不出來的題目。自己沒賭博才能指責賭輸沒錢吃飯的同學、適應吵鬧火車經過也能唸書睡覺。提前一天去台大排隊等報名電腦班、當同學剪頭髮試驗品。希望激勵困境中的朋友。
2022-09-04
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***風雨成長路04小學時市場幫忙剝蝦殼，國中時高燒41℃、蜜蜂螫、蜈蚣咬，回家地上寫作業、化學考三分，母親當會頭被倒會貧窮是最好的大學，在貧窮裏長大後，沒有什麼可以難倒你。這篇分享我小學時市場幫忙剝蝦殼，國中回家地上寫作業。母親當會頭被倒會。國中時感冒高燒41℃、蜜蜂螫、蜈蚣咬。我仍然自己找出路，拆開東西看、看看書找樂趣，化學從三分到六十五分，英文從十分到六十分。希望激勵困境中的朋友。
2022-08-29
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***風雨成長路05考上大學沒錢註冊，母親去借錢反而被諷刺含淚離開。弟弟報考大學三年都失敗，但是弟弟從小頭腦很靈活。貧窮是最好的大學，在貧窮裏長大後，沒有什麼可以難倒你。這篇分享我考上大學沒錢註冊，母親向五嬸婆去借錢，反而被諷刺，母親只好含淚離開，聽說可以辦助學貸款後，我才敢去註冊。弟弟報考大學三年都沒有報名成功，母親就放棄要他讀大學，但是弟弟從小頭腦很靈活，應該是為成全我讀書，而工作養家。希望激勵困境中的朋友。
2022-08-21
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***風雨成長路03怕同學發現路邊衣服舊又髒的修鞋工是我父親，母親無論我多早要出門仍當天早上煮飯給我帶便當。我是亂世佳人許多學生只將成績不好原因歸於環境，放棄自己可以努力的部分，很可惜。我求學環境比大多數學生還要差，最後依舊能夠走到今天有些成就，主要就是不放棄努力。這篇分享我小時候父母辛苦養家的事情，印象中為我做的事，我東西捨不得丟得原因。面對困境，找到原力，持續激勵，學習成長。
父母衣服不美觀
全然付出有真愛
2022-08-15
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***風雨成長路02小學零分考卷要家長簽名母親不識字 國中同學拿匕首向全班同學要跑路錢我沒錢許多學生只將成績不好原因歸於環境，放棄自己可以努力的部分，很可惜。我求學環境比大多數學生還要差，最後依舊能夠走到今天有些成就，主要就是不放棄努力。這篇分享我父母不識字無法栽培我，我回家作業是在地上寫的。國中同學拿匕首向全班同學要跑路錢我沒錢，高中幫父親顧皮鞋攤日曬風吹，幫母親顧檳榔攤切到手指流血。
2022-08-06
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! 創造力素養培訓10.模仿領先者創造競爭力(4/4)步驟與案例模仿領先者是種尋找「解決問題所需達成的功能」做得好的領先領域，將該領域的領先技術或方法引進來解決問題的技巧。熟悉後能夠產生許多突破，達到其它方法難達到的成果，也能搭配查詢「科學效應資料庫」使更方便使用，能讓你創造競爭力。本篇介紹「模仿領先者」的方法步驟與案例，並模提供仿領先者方法的步驟與案例流程圖。
2022-07-31
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***風雨成長路01出生半年差點淹死 無錢醫治父左眼瞎我在輔導學生過程中發現，許多學生因外在環境不理想，使學習成效不佳。這些學生沒意識到這是能夠改變的，而只將成績不好的原因歸咎於外在，放棄了自己可以努力的部分，甚為可惜。我求學過程中，外在條件比大多數學生還要差，最後依舊能夠走到今天有些成就，主要就是不放棄努力。我的分享是希望能鼓勵還在困境中奮鬥的人。
2022-07-29
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! 創造力素養培訓10.模仿領先者創造競爭力(3/4)通用化的功能模仿領先者是種尋找「解決問題所需達成的功能」做得好的領先領域，將該領域的領先技術或方法引進來解決問題的技巧。熟悉後能夠產生許多突破，達到其它方法難達到的成果，也能搭配查詢「科學效應資料庫」來使更方便使用，能讓你創造競爭力。。本篇介紹「模仿領先者」的通用化的功能，了解後更容易有跨領域思維！
2022-07-28
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! 創造力素養培訓10.模仿領先者創造競爭力(2/4) 方法的思路模仿領先者是種尋找「解決問題所需達成的功能」做得好的領先領域，將該領域的領先技術或方法引進來解決問題的技巧。這是很少見的創意技巧，熟悉後能夠達到其它方法難達到的成果。這方法已經在世界知名高科技公司運用產生成效，是值得學習的激發創意方法，能讓你創造競爭力。本篇介紹「模仿領先者」方法的思路與舉例。
2022-07-24
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! 創造力素養培訓10.模仿領先者創造競爭力(1/4)背景與定義模仿領先者是種尋找「解決問題所需達成的功能」做得好的領先領域，將該領域的領先技術或方法引進來解決問題的技巧。這是很少見的創意技巧，剛接觸需要花費一點時間習慣思路，熟悉後能夠產生許多突破，達到其它方法難達到的成果。這方法已經在世界知名高科技公司運用產生成效，是值得學習的激發創意方法，能讓你創造競爭力。
2022-07-16
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! 創造力素養培訓09形態分析法讓你千變萬化形態分析法是一種把研究對象或問題，分為一些基本組成因素，透過變化組成因素，以激發創意的方法。它採用可能想到的一切組合來構思，幾乎可以涵括所有的創意。一般所無法考慮到的組合亦可利用強制連結檢討創意，有可能產生意想不到的創意。這方法已經被廣泛運用，是值得學習的激發創意方法，能讓你快速創造新產品。
2022-06-07
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! TRIZ發明原理07創意激發器-發明原理5合併合併是第五個被發現的發明原理，也在很多專利中反覆出現。將新材料、新技術引入到舊系統中，在時間和空間上加以整合，常常可以提高系統性能、減少需要時間。合併原理也可以用於心理學或人力資源等學科中，以改變工作中的人際關係。這是很好用的發明原理。你覺得工作上、生活中可怎麼運用？
2022-05-31
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! 創造力素養培訓08焦點物聯想法讓你快速創造新產品研究顯示焦點聯想法能明顯激發設計創意，尤其在「提出新的操作方式或使用方式」、「創造新的產品功能」、「針對問題提出合理的解決方式」、「提供產品的附加價值」、「有系統的整合構想」這些部分的創意表現有顯著的提升。這方法已經被廣泛運用，是值得學習的激發創意方法，能讓你快速創造新產品。
2022-05-22
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! TRIZ發明原理06創意激發器-發明原理4非對稱原理改變局部特性是第四個被發現的發明原理，也在很多專利中反覆出現。一個事物若對周遭環境而言，整體特性都對稱並不會得到最好的運作效果時。當對稱設計容易產生錯誤連接、不易分辨、接受外界影響過大等問題時，非對稱設計能達到更好的運用。這是很好用的發明原理。你覺得工作上、生活中可怎麼運用？
2022-05-14
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! 創造力素養培訓07曼陀羅九宮格讓你願望成真奏凱歌曼陀羅九宮格為日本人今泉浩晃博士，以九宮矩陣為基礎，8 X 8視覺化的輻射發散式思路，快速產生八次方的點子概念方法。曼陀羅九宮格思考能從四面八方針對主題做思考，利用圖形予以系統化，給予有方向感的利用，更能持續激發新的構想。美國的職業棒球好手大谷翔平成功的方法就是透過曼陀羅計畫「九宮格目標達成法」。
2022-05-08
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! TRIZ發明原理05創意激發器-發明原理3改變局部特性改變局部特性是第三個被發現的發明原理，也在很多專利中反覆出現。一個事物若對周遭環境而言，整體特性都一樣並不會得到最好的運作效果時，非均質的系統結構和環境往往是最能適應環境中不同位置與對象的需求。使得能實現系統中資源的最好的配置，達到最好的利用。這是很好用的發明原理。你覺得工作上、生活中可怎麼運用？
2022-05-02
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! 創造力素養培訓05「臉變亮茶坊」創新法「臉變亮茶坊」創新法是我把五類常見創新機制的名稱各取一個代表字，想個容易記的名詞，來幫助大家記憶的。五類常見創新機制為：建「聯」結、「查」清單、「變」特性、「仿」強者、衝數「量」。重排順序為「聯」「變」「量」「查」「仿」，取諧音為「臉變亮茶坊」，想像你在茶坊喝茶突然點子大爆發臉上發出光亮！
2022-04-24
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! TRIZ發明原理04創意激發器-發明原理2分離分離是第二個被發現的發明原理，應用非常廣泛。在龐雜混亂情況下，去蕪存精，找到需要的，去除不要的是個重要議題。當一個事物中存在有你想要與不想要的部份，或是你不想要整體那麼大的部份，藉由分割方式分離出想要、不想要的部份，可以選取想要的部份方便為自己所利用，是很好用的發明原理。你覺得工作上、生活中可怎麼用
2022-04-20
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! 創造力素養培訓06奔馳法讓你創意奔馳奔馳法（SCAMPER）逐項檢查項目構思創意，透過7個切入點：替代（substitute）、整合（combine）、調適（adapt）、修改（modify）、其他用途（put to other uses）、消除（eliminate）與重組（rearrange）有助於檢核是否具有調整現狀的新構想。
2022-04-09
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! TRIZ發明原理03創意激發器-發明原理1分割分割是第一個被發現的發明原理，應用非常廣泛。問題分析中很重要的技巧是拆解問題，拆解其實也是分割。分割通常運用於比較龐大或複雜的情況，龐大或複雜的情況讓人不易掌握全貌與所有細節，藉由分割後會使事物變得更簡單、規模縮小、成本降低，是很好用的發明原理。你覺得工作上、生活中有哪些部分可以運用分割呢？
2022-04-02
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! 創造力素養培訓04掌握創造力的要素創造無限變化創造力產生不同而更好的成果。所有事物都有共同的概念：系統、元件、特性、結構、效用、對象，是分析與創新的重要觀念。創造力方法常見手法有連結(聯想或結合不同領域知識、事物共同的概念產生新創作)、查表(檢查一系列項目產生新想法)。借鏡(借用別人經驗與技術)。將創造力手法用在事物共同概念，可以發無限創造力！
2022-03-28
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! TRIZ發明原理02創意激發器-發明原理與三十六計問題分析與處理是許多人學習的熱門技術，你想不想遭遇問題時有幫助你產生解決方案的工具呢？古時候打仗有「三十六計」記載了三十六條兵法計謀，讓指揮官在勝戰、混戰、敗戰等情況時有具體應對方案可以選用。在需要產生解決方案時，也有「發明原理」這工具幫你發創意、產生許多解決問題的方法，這樣你覺得對你有沒有幫助呢？
2022-03-20
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! 創造力素養培訓02科學性系統化的創新發明步驟 問題需求與組件作用生活中舉目所見之物，大多不是天然而存在於大自然中的，是因我們在生活中、工作時遇到不方便、困擾的情況，為了降低困擾、解決問題，於是製作出各種工具、設備來使用，使我門生活中、工作時更佳便利。
從問題情境到組件作用的創新發明步驟比較少人提到
是科學性系統化的創新發明步驟
可當創造力素養教育的基本思考方式
2022-03-11
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! 創造力素養培訓01創造力素養教學的困擾與創意的12金鑰簡介108課綱增加了創造力素養項目，我聽到有些中小學老師說，在師資培訓過程中並沒有受到相關陪訓，只好搜尋網路資料，憑著經驗、直覺來進行創造力素養活動，沒有系統性、結構化的方式，不知道該有哪些內容，也不知如何評估成果，是否你也有類似的問題與困擾呢？
創意的12金鑰可在小學的創造力素養教育中當作建立基本觀
2022-03-04
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! TRIZ發明原理01創意激發器-發明原理導讀你常常有設計不出新產品的困擾嗎？
你的產品設計是不是常不被老闆欣賞呢？
壞的點子，讓老闆傷心；好的點子，讓你被加薪！
未來的世界日新月異，你必須具備創意的心態與能力，才能與時俱進，不致於被淘汰！
你若能創新思考，就能在習以為常的事務中，
發現新亮點、想出新設計、產生新做法、創造新機會！
2022-02-28
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