【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》
28 位追蹤者
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看見孩子，傾聽孩子，遇見未來幸福的起點，就在這裡。
飛玩不可/蒲公英家藝術幼兒園當您…遇見蒲公英… 就將展開一段美麗的……相遇
決定孩子教育的那一刻，是從這個選擇開始。
每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
全部內容
由新到舊
https://www.youtube.com/watch?v=C_4mDc3R8N8
秋天是很美的天。
在秋天裡，有爸爸媽媽陪著到戶、到草地
那樹葉就有小精靈一般，可以帶給孩子快樂。
雖然這是任務，但卻是個美好又甜蜜的任務。
每一片樹葉，都有的故事。
有著我們家庭之間，共伴、共創的美好
教室內好像又不一樣了！
原來是出現了許多的學習線索及給孩子的規則動向指引，
給予孩子多元的刺激與促發。
孩子：「地板上怎麼有腳腳？」
其他孩子也發現了然後靠近去觀察與探索。
老師：「這是我們去洗手或是洗碗刷牙，
要排隊等待的喔！如果洗手台都有人，我們就要先站在小腳ㄚ上面等待。」
這週早會運動有一項是「騎腳踏車」，
班上的孩子大部分都會騎兩輪腳踏車，只有少部分的孩子需要協助，
孩子們發現有人需要幫忙的時候，都會主動站起來跟老師詢問是否能去幫忙，
接著有耐心的去協助需要幫忙的小朋友。
而不太會騎的小朋友都在這段練習的過程中，
在持續的進步中，相信很快就能學會騎
這陣子孩子們在廣場上遊戲，老師會教導孩子們要留意自己與身旁的人安全，
還有遵守遊戲規則。
雨禾：有人要過馬路，我們要先停下來。
梓欣：上次早會老師有說過看到斑馬線要先停下來。
祐瑧：怎麼停下來了是塞車嗎？
舒宇：不是是有人在過馬路。
妍希：我們停下來才不會撞到人。
皕勛：老師說不能
孩子進入幼兒園後的飲食生活，已從過去以乳品類為主食，
逐漸改變為正常的飲食內容，像是蔬菜、水果以及魚肉類的固體食物。
只是生活經驗較為簡單的他們，有很多沒有嘗試過的食物，
仍待他們去突破，加上孩子們的味覺以及嗅覺很敏銳，有些味道比較重的食材，
往往較不能立即接受，所以顯現
https://www.youtube.com/watch?v=t1c2CKy7HpIhttps://www.youtube.com/watch?v=yIyAA2YRBdYhttps://www.youtube.com/watch?v=yps8X8jACtshttps://www.youtube.c
★秋季課程開始招生／陸續推出中
【情緒魔法課／ＳＥＬ】／國小班／國中班／大人班
【舞動，秋季/奧普藝術】
節氣慶典：
日期：9/9（二）
時間：8:40
1.在節氣小書裡的目標是「讓心篤定」。請爸爸媽媽和孩子一起閱讀節氣小詩。
2.此時正是桂花飄香的季節。桂花散發出獨特的清香，讓聞到香味的人們都能振作精神。桂花還可以用來做桂花餅和桂花釀。安排9/9這天下午讓孩子品嘗傳統美食「桂花糕與
回到學校，下午兩點半。
雖然比以往還要晚，但很開心，也很滿足。
這一次旅程，有稍稍做了更動。
我一直在想，要如何跑才能更完整的跑完全程的見到每一個孩子。
名單在記事本裡，時不時打開來看，怎麼排都會超過11點半
就這樣擱著，每一次打開就每一次都收起來。
然後就先安慰自己，「沒關係啦，沒跑到
《國小班/國中班/大人班》
秋季班開課，在對象需求的部分，把每個類別對象，縮成一個月一次課程，
希望在有限的時間內，也能有機會空出來上這一堂重要的課程，如果覺得不夠的，也可以報名假日課。社會情緒SEL其實是不論國小、國中青少年或是長大的成人都很適合一起來討論上課的一門課程。要上課的請參考下方連結
