【小寒節氣~暖暖跳一跳】《溫和與包容/竹竿舞/跳房子/凌波舞》/《企劃人劉筱姿老師》

最可愛的是家長與孩子一起同樂當下的氣氛。

我發現,爸爸媽媽能跟孩子玩在一起、一起笑、一起舞動、一起遊戲是一件幸福的事。

天起冷、溫度低,適合暖暖身體動一動。

企劃人的每個安排都很有意義

一起玩在活動裡,孩子更感受到活動帶給人真切的幸福感受。

這一次的家庭任務,是賞梅花,各種連接在呈現出爸爸媽媽們可愛的創意。

但這意識上的連結,之於孩子都是充滿了愛。


幾個小活動,都是簡易隨手可得的道具,經過設計和說明,

都能立即操作與上手。我想許多小肌肉的粗動作和活動,

本來就在日常活中可以操作和感受。

唯一的條件就是時間和意願。

在假日中的出門遊走感受冬天與賞花。就包含了時間和意願。

仔細想想,心中仍充滿了感動。可做與可不做之間,當然有了許多差別。

在冬天的小寒節氣裡,過著屬於蒲公英家的冬天,

無論是企劃者、老師們、或者配合的家長們、參與的孩子們,

都在一股充滿愛的意識頻率裡生活著。

真好~身體暖了沒?願大家健康喔~

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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