科想家
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由新到舊
以前老師的職責是教導人生道理、教授知識、解答問題，如同韓愈云：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」因為掌握眾多知識，所以以前的老師充滿權威且受人敬仰，跟學生也是呈現上對下的關係。現在的老師要處理的事又更多了，不僅僅需要顧及學業方面，在情緒及與學生互動關係上也需下足功夫。
「現在我就是盡力準備考試，成績出來後能填到哪一個學校、科系，不排斥的我就去唸了！」
這是近年來學生很常掛在嘴邊的話，或許也透露出他們沒有意識到自己沒有具體目標 。你可能會說盡力準備考試就是一種目標，但“盡力”兩字總是虛無飄渺，你也不會甘願放棄某些事，例如：週日午後朋友約吃飯、出遊等，你會先擱
我們聽到的不只是哭聲
還記得你人生中發出的第一個聲音是什麼嗎？
不是「爸」，也不是「媽」，更不是笑聲，而是所謂的「啼哭」聲。
人在剛出生時的哭聲象徵新生命的誕生，那也是唯一一次你哭，身旁人卻面帶笑容為你感到開心。
