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陳墨人文教育,一場培養全人思考的饗宴。
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陳墨人文教育
2025/09/14
【拜師的真正奧義:你是讓自己變強,還是把老師變弱?】
洋洋是一個我們眼中優秀的學生。他就讀第一志願,身上更有一個特別寶貴的特質:他較真。 跟他檢討功課,他會真的列出疑問,據理力爭;而在被說服後,他會真的扎實執行,並且勇於承認錯誤,不推諉。這些都是新一代學生身上,少有且閃閃發光的好特質。 但是,就是這個但是。 前一陣子他來找我,焦急地討論他的理
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陳墨人文教育
2025/09/07
你賣的產品再好,卻是客戶最大的恐懼——聊聊岳飛致命的需求錯配。
你以為岳飛的悲劇,只是一段遙遠的歷史? 錯!這其實是一場血淋淋的職場現形記,每天都在你我身邊上演 。 岳飛,帝國最強PM、為KPI瘋狂的超級戰神,手握最頂尖的產品「恢復中原」,為何最終卻被他的老闆兼天使投資人——宋高宗,送上屠宰場? 因為他至死都沒明白: 🔹 老闆要的不是「業績」,而
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陳墨人文教育
2025/08/27
【顛覆你對《賣油翁》的所有想像!】
「無他,惟手熟爾。」這句話你聽了幾十年,但它的真正含義,可能跟你想的完全不一樣! 我們習慣把賣油翁當成智慧老人,但如果...他才是在這場相遇中,輸得最徹底的人呢? 這不只是一篇古文,這是一場橫跨五個角色的心理博弈: 賣油翁:智慧的化身還是悲觀的賭徒? 陳堯咨:從憤怒到頓悟,高手的修煉之路
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2025/08/21
國文成年禮<五>大鼠
https://www.youtube.com/watch?v=bpqHhnCMv2M 在一場強弱懸殊的對決中,你會賭誰贏?是氣勢洶洶的攻擊者,還是沉著閃躲的等待者?蒲松齡在三百年前,就用《聊齋誌異》中的奇文〈大鼠〉給出了驚人的答案。 這不只是一則貓捉老鼠的寓言,更是一堂從人性、權力到職
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2025/08/18
愛蓮說
https://www.youtube.com/watch?v=VixSe872Acg 在學校或職場,你屬於哪一種人? 菊花型:專業能力強,但不喜歡政治鬥爭,環境一複雜就想離開? 牡丹型:積極參與體系,懂得遊戲規則,坦然追求財富和地位? 蓮花型:堅持原則與底線,卻可能陷入「眾人皆醉我獨醒
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2025/08/14
國文成年禮(三)情境的合理性:寄弟墨書
https://www.youtube.com/watch?v=rF-HpcbdJ5A 【一位反骨官員的真心話:鄭板橋為何瞧不起讀書人?】 大家總說「萬般皆下品,唯有讀書高」,但揚州八怪之一的鄭板橋,身為體制內的精英,卻把讀書人(士)排在農工商之後,視為「四民之末」! 這堂課,我們不只讀一
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陳墨人文教育
2025/08/10
國文成年禮二:張釋之執法
https://www.youtube.com/watch?v=WEjA3XlvVic 還在死背〈張釋之執法〉的翻譯和注釋嗎?其實這篇文章教的是「如何看懂局勢」。學會從不同視角(好皇帝、壞皇帝、平庸皇帝)分析,你會發現讀古文就像看一場精彩的權力遊戲。 #學習方法 #考試 #國文成年禮 #情境分
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陳墨人文教育
2025/08/06
國文成年禮一、情境的合理性:陋室銘
https://www.youtube.com/watch?v=KIxBziv-9aA 國中階段國文成績不理想、成績不錯卻不喜歡國文的看過來。 中學階段拿不到國文分數、不喜歡國文不外乎四個面向: 1. 聽不懂:不覺得文章合理、仔細思考後覺得文章經不起推敲、不知道文章想表達什麼。 2. 很無聊:
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陳墨人文教育
2025/06/25
沒苦硬吃?談自律與他律的現代解方
https://www.youtube.com/watch?v=1fCR2S_izkU 時常聽聞家長提問:「孩子覺得自己被手機控制,要求家長幫忙控管,我該幫嗎?」或是孩子對我說,家長以「自己的事情自己負責,出社會還是得學會約束自己」為由,拒絕了他們尋求協助的請求。 其實,家長在此混淆了幾個關
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陳墨人文教育
2025/06/20
學習高效,先搞懂這三件事:不只是讀懂,還要用對方法! (第四篇)
在追求高效學習的路上,你是否也曾困惑:為何付出大量時間與資源,學習效果卻不如預期?身為升學補教從業者,我觀察到,問題往往不在於學生不願努力,而是用錯了力,甚至找錯了關注點。要從根本解決這些困境,我們必須先拆解學習的本質。 我認為,學習不外乎三個核心部分: • 知識的源頭:指學習內容本身,包含其深
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