國文成年禮(三)情境的合理性:寄弟墨書

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【一位反骨官員的真心話:鄭板橋為何瞧不起讀書人?】

大家總說「萬般皆下品,唯有讀書高」,但揚州八怪之一的鄭板橋,身為體制內的精英,卻把讀書人(士)排在農工商之後,視為「四民之末」!

這堂課,我們不只讀一封家書,更要看懂一個時代的真實樣貌:

讀書人的理想 vs. 墮落:為何本應「澤加於民」的士人,最後卻「開頭就走錯了路」?  

 

統治者的真實算盤:士農工商的排序,重點從來不是貢獻,而是「可控性」。商人為何因「最難控制」而被貶到最低?

 

古代 vs. 現代的財富觀:古代農業社會是「零和博弈」,你多拿我就少拿。現代工商業社會則是「正和博弈」,商人透過創造價值把餅做大。你看懂其中差別了嗎?

 

東方 vs. 西方商人:為何華商成功後想讓孩子去讀書,而猶太人卻因被迫害而走出了一條更專精的商業之路?

這不只是一堂國文課,更是一場關於權力、人性與經濟邏輯的深度思辨之旅。立即點擊收看!

#鄭板橋 #寄弟墨書 #國文成年禮 #深度解析 #人性 #經濟學 #東西方比較 #猶太人 #歷史翻案

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陳墨人文教育
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