全部內容
由新到舊
世界觀設計：這是一個只能用點點點溝通的世界，人類無法言語的世界
場景設計：午後的咖啡廳，外頭的小雨稀稀落落的下著
主人公：落魄的、不會說話的保險業務和優秀的銷售冠軍
臺灣教育體制長期以來注重未來成果，忽略當下學習的成就感，導致學生在追求「未來」的過程中迷失自我。本文探討臺灣教育制度的盲點，如何讓108課綱真正發揮效用，培養學生的自主學習能力與成就感，並期待Z世代能改變現況。
在沒有方向的時候，我總是想要抓住許多。
總是覺得身後好像有什麼怪物在追逐一般，想要得到、想要發現。
明明和最初的時候一樣，我的手中什麼都沒有抓住。但是，不斷堆積的見識、見聞與故事都慢慢的成為推進我向前的力量。
是的，我想要改變。從沒有任何長進的自己變成能大聲說出什麼的自己。
我嘗試了許多，學習了
2025/02/18
覺得墨的自我覺察能力很強，能夠看見自己的狀態而幫助自己👏💪
題外話：璧怡今天發現我只是加入了你的沙龍卻沒有追蹤你，但印象中我之前是追蹤了你的，不知系統是否把我從你的追蹤者中退追了（以前也試過被系統把我從另外一位格友的追蹤者移除），我剛才重新再追蹤你了，麻煩你看一看我是否在追蹤你的名單裏。如果問題繼續出現，我就聯絡方格子。謝謝！
