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挺教育讓世界更好
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由新到舊
身處一個動盪、不友善的教育環境，而私立學校，更是在少子化、制度限制與資源不均中艱難求生。
我對外發聲爭取私校權益，有些人擔心學校因此「被貼標籤、被針對」。這些擔憂我理解，但我也想邀請大家，一起從更高的角度看待「發聲」這件事。
近來國際動盪局勢給了我們一個很好的對照。川普主張「美國優先」，掀起全球
當年，鄰近的大同、興華國中改制增設高中部，嚴重壓縮了私立學校的招生空間，君毅首當其衝，面臨前所未有的挑戰。那時的我還年輕，既無人脈、也無資源，要號召同仁一同奮力前行，難度可想而知。
正逢教育部推動「優質高中認證」，而參與認證的前提，是學校必須先通過優質化計畫。於是，我選擇了最難、最累，卻也是最有可
當學生或同仁遇到困難時，第一時選擇發問，這是一種積極尋求協助的表現，表面看來無可厚非。但如果習慣性地「直接問」、「遇事就問」，不經思考、不經嘗試，久而久之，就會養成依賴心理，阻礙了獨立解決問題的能力，也錯過了培養思辨與成長的機會。
所謂「對答案」，是指在提出問題前，先自己動腦思考，找出可能的解法，
歷經COVID-19疫情，你我見證了世界的劇烈變動，也親身經歷了數位轉型的浪潮。線上學習、遠距工作迅速普及。
AI的崛起，徹底改變了我們的生活與工作方式，想像力就是超能力，人人都是哈利波特。從各種AI代理人，到AI生成報告、個別化教學，AI不再是遙遠的科技名詞，而是每日生活的一部分。
面對這樣的
最近，AI 是否會取代老師的話題不斷被討論、被熱議。它能記憶龐大的知識、快速產出內容、全天候運作，甚至不會抱怨、請假或情緒波動。當我們習慣用「效率」和「成果」來定義教育，AI 的能力似乎真的令人驚艷，甚至讓人感到一絲不安。
親愛的老師們，
AI 不會主動取代你們，
但我們如果忘了老師的價值
親愛的我：
這些年，你不只是一位教育園丁，更是一個願意在人生洪流中用心活著、真誠陪伴別人的人類。
走過五十歲的分水嶺，很多事已不像年輕時那樣非黑即白。你開始懂得，有些事無解，沒關係；有些人留不住，也沒關係。人生不是一套可以完美執行的作業系統，而是一段不斷「更新」、「當機」、「修復」、「重啟」的旅
教育，是一場生命影響生命的美好旅程。
如果我是家長，我會希望我的孩子，在什麼樣的學校學習？在什麼樣的環境成長？遇到什麼樣的老師？
因此，君毅始終以「打造一所願意讓自己孩子就讀的學校」為初心，努力朝「讓家長放心、教師用心、學生專心」的幸福教育場域邁進。
102年我們領先全國投入「君毅幸福工程」，
父母疲於奔命，孩子在手機與網路世界自我成長，疫情Reset了生活模式，科技改變了學習習慣。許多學生失去等待與努力的耐性，他們習慣於滑過不想看的，封鎖不想聽的，遇到挫折不想面對，而是逃避。老師更多時候，是陪伴迷惘，是收拾殘局。
一個活在虛擬世界、卻在真實生活裡迷路的孩子因為被沒收手機，當場情緒崩潰。
很多人以為，交易或經營事業的關鍵在於「賺錢能力」，但真實的世界很殘酷 ，倒閉的中小企業，絕大多數不是因為不會賺錢，而是倒在資金周轉；爆倉的交易者，很多也不是菜鳥，而是輸在風控出了問題。
這就像開車，不是誰跑得快誰就厲害，而是誰能穩穩開到終點。
市場上，常有人喜歡炫耀自己策略的高勝率，彷彿只要勝率
股票，會漲會跌；時間，只會流失。
股災來臨時，許多人盯著螢幕，看著數字蒸發，心跳加速，恐慌蔓延。但真正值得焦慮的，真的是金錢的損失嗎？還是我們早已習慣忽略時間的流逝？
一生中，除去求學、工作的歲月，真正能自由掌握、好好生活的時間，可能只剩十來年。為了存錢、投資、工作，我們犧牲健康、壓縮睡眠、疏離
