圓圓老師
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圓圓老師
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我是擁有25年幼教經驗的圓圓老師。多年現場經驗讓我看見，每個孩子的行為背後，藏著一份不被大人理解的訊號。而家長的焦慮、無力感，常源自與學校老師的誤解與斷裂。
希望透過我的觀察、故事與實務對話，搭起親師之間的橋樑，在我的文章與Podcast中，陪你一起看見孩子，也看見自己。建立一場溫柔的團隊合作。
我是一位擁有25年幼教經驗、深愛孩子，也熱愛這份工作的圓圓老師。
親師間的理解與合作，是孩子安心成長最重要的養分。
因此，我用自己的教學現場經驗與輔導故事，創立了Podcast與部落格平台。
願我的經驗與文字，成為您的支持與力量。
有任何問題可mail至親師諮詢室[email protected]
全部內容
由新到舊
你的孩子，叫對了嗎？這集我們要揭開家庭稱謂背後的隱形制服與權力結構！
為什麼明明是姐姐，卻被要求叫弟弟『哥哥』？為什麼追求親密感，會讓孩子失去尊重與界線？我們將深入探討一起找出親密與尊重的『彈力繩』平衡點，了解如何透過一個簡單的稱謂，給予孩子最真實、最健康的自我定位與人格價值。
今天想跟大家分享一個發生在語文區的故事。那天，我突然聽到中班有個小女孩大哭，我立刻走過去問發生什麼事了。看到她和一個大班的孩子站在一起，大班的孩子在玩點讀筆。
小女孩哭得好淒慘，一手摀著另一隻手，看我走過去.大聲地指向大班男生說哥哥打我
我轉頭看向大班的男孩，他立刻露出一副有點驚恐的樣子。但是我
「老師，我孩子可不可以先讀半天就好？」
想放手，讓孩子去成長；又心疼，怕孩子受傷害。
其實家長的恐懼，是孩子適應及成長的最大阻力
只要你能先穩住，他就能慢慢建立起自己的安全感，也讓孩子知道，分離是暫時的，但是家長的愛是持續的。
親師諮詢室:[email protected]
前兩天，我兒子從台北回來，原本說好中午一起吃飯，結果十點多的時候，他打電話來說睡過頭了，可能要快兩點才到家，讓我先去吃飯。他回來後，我問他怎麼會睡過頭，他老實地說，因為前一天大學同學來找他吃飯，吃完飯又去唱歌，一路夜唱到早上。
我問他：「你明明知道今天要回來，唱到早上不就沒什麼睡了嗎？」他點點頭，
