親職教育

https://www.facebook.com/103269891605396/posts/147652063833845/ 家長看我們上課用的玩具或者桌遊，會說看起來好像很好用，甚至說很想買。雖然這感覺可以成為玩具或者教具的業配，商機無限，但是其實重點一直都不在道具，而是用心跟理解。 . .

https://www.facebook.com/103269891605396/posts/147054560560262/ 今天介紹個簡單的口訣——「三不五要」，如果能用到這些技巧，相信能讓親子互動更加圓融。 . . . . . . . . 「比較式」和同性質的團體或個人做比較來傳達讚美。 .

https://www.facebook.com/103269891605396/posts/146468143952237/ 好的一面，你可以高興，因為孩子的認知能力已經到了可以想到新的方法回應你，而不只是呆呆地回答的程度。可以想像後果，以此迴避懲罰，這是種很大的進步。 . . . . . .

時代在變，大家某種程度上手頭上都比較寬裕，有了一些經費可以培養孩子。除了各種課程之外，書籍、教具，看起來每個都很好用，有了好像就可以幫孩子加分，手中的小卡就不小心掏了出來。 . ▉或許是因為這樣 不過，近期有些孩子，說話很特別，有些大陸腔，但是父母卻沒有這樣的腔調。回頭看看孩子掛在嘴邊的卡通，或者

https://www.facebook.com/103269891605396/posts/143365864262465/ ▉為什麼寫這篇 雖然覺得自己還不夠資格談這個概念，除了自己的表達能力有限之外，很多前輩或專家都寫過相關的文章，但是，周遭很多父母正卡在這裡，所以我覺得必須要分享，讓我試

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=142109257721459&id=103269891605396 ▉一個小故事 治療室中，我借了雙面膠給孩子黏作品 一不注意，孩子黏了桌子，黏了玩具，黏了地板 我看著孩子，他覺得有趣 他

▉談起如何說再見 可能是時間，可能是天氣變化，也可能只是個巧合，最近跟家長們談了不少跟「道別」或者「說再見」有關的話題。有人是家中的寵物因老邁走了，有人則是要送長輩離開，也有孩子提起過去離開的親人。 ▉時間差不多了 有一些對象，我們或許本來就知道他們的時間不多了，能相處的機會少了，因此正在準備與他們

勇敢示弱，孩子看著你的背影才會知道不必逞強，才懂得何謂韌性 逞強1.爸媽自己做錯事情不承認 大人也會做錯事情，為了面子問題而硬ㄠ，一開始是小孩不懂而被帶過，之後孩子大了能夠理解狀況，這招就沒有用處，還可能被當面揭穿。這些逞強讓你對自己說謊，而謊言需要另一個謊言來包裝，結果最後讓自己騎虎難下。 逞強

在新聞裡你看到什麼呢？ 理性的處理問題是理想，但真的需要考慮的是解決問題嗎？有標準答案嗎？ 遇到壓力與衝突，並不是每件事情都應該採取問題解決策略，或者說不用那麼快進入問題解決的階段，因為錯誤的理解問題，很可能導致解錯問題。 你看到什麼問題 對我的專業來說，我看到孩子捨不得離開，以及玩太久不管其他排

開學的時候，校門口就會上演十八相送的戲碼。爸媽很想要丟包，但是孩子黏牢牢。 要從十八相送畢業 「他哭成這樣，我好像是壞人」家長有可能這樣對自己說 . 有四個訣竅 📌循序漸進不要急 📌提高想像力不害怕 📌加強好經驗喜歡上學校 📌建立界線來讓孩子獨立 . #急躁會帶來反效果 所以從五分鐘