EP26[談教養]我家孩子怎麼大陸腔
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時代在變，大家某種程度上手頭上都比較寬裕，有了一些經費可以培養孩子。除了各種課程之外，書籍、教具，看起來每個都很好用，有了好像就可以幫孩子加分，手中的小卡就不小心掏了出來。
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▉或許是因為這樣
不過，近期有些孩子，說話很特別，有些大陸腔，但是父母卻沒有這樣的腔調。回頭看看孩子掛在嘴邊的卡通，或者現在市面上的一些教材，我想八九不離十跟它們脫不了關係。孩子最常聽到的，不是父母的聲音，而是教材或影片的示範。
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▉過去我們好像也曾這樣
我們小時候到底是聽什麼長大的？其實我回想了很久。現在的父母應該跟我差不多都經歷過電視只有三台的時代，聽廣播AM跟FM的時代。我的童年，可能有一點電視，然後就是錄音帶跟廣播。我童年的聲音，大概就是父母跟周遭大人，還有電視及廣播的聲音。
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▉字正腔圓
以往廣播或者主播，都講求字正腔圓，所以演講朗讀時，都追求那樣的說話方式。然而對於孩子而言，更多的是參雜著家中的台語，或者各自的說話習慣及口癖。那是一種習慣，也是記憶的傳承，也是在班級中形成一種社會的融合。相互影響，也相互傳染。當然有時候傳染的是不好聽的話，或者大人的口吻。
但這也是社會的縮影，我們正在教室中上演這一課。
儘管教材方便，但請讓孩子多聽你的聲音吧。語言是一種傳承的力量，可以跨越時空。你身上留下了上一代的習慣，而你也將這些習慣傳給下一代。
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日常生活裡，需要跟孩子解釋的東西，真的太多了，
在這些親子對話中，我們會跟孩子一起長大。
小孩天生是喜歡聽父母說話的，
我們得把握機會好好跟他們說（不是嘮叨），
不要等到父母想說的時候，
孩子已經不想聽，
那親子關係也會漸行漸遠的了。
從小開始，孩子能聽懂的，比能自己讀懂的要多，美國的研究顯示這個趨勢一直延續到中學時期。在小學階段，孩子可以聽懂高於閱讀能力的內容，所以更要持續進階的多聽，一來讓拓展知識面、接觸豐富的詞彙和表達方式，二來維持一定的挑戰性，引起學習興趣。
所謂的‘’雙語‘’，按我的標準，是能夠精通母語以及一個外語。口語的能力要道地，讀寫最起碼都要達到高中的程度，或以上。這是我們家希望孩子能夠達到的水準，也是全家共同努力的目標。
以前看過一些年輕的美國ABC （美裔華人， American Born Chinese) ，說得一口流利的台語，可是他們的
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大部分的人是在不知不覺中學會講國語。
孩提時期學習語言的年齡大約在一歲到三歲之間，我們對怎麼開始學習自己的母語，沒有什麼記憶。爸媽開始跟小孩互動說話時，小孩是用「聽」和「看」的方式學習母語。你指著汽車說「車車」，之後在路上「看」到汽車，他的頭腦就會出現你上次說出「
如果你連教你孩子分辨是非的能力都沒有，那我勸那些人還是把孩子過繼到別人名下吧!
不懂為什麼台灣許多人當了父母之後，這個世界在他們眼中就妖魔(?化了。看到卡通有抽菸景象、看到電視劇有些誇張情節(太浮誇的以外)等，就小題大作的去罵電視台甚至演員。他們真正想要呈現的那些人知道嗎?那些人不知道，他們只是想
補習文化在臺灣社會的蓬勃發展，從戰後經濟起飛，到現今白領階級的父母需要補習班和安親班來照顧孩子，甚至英文補習測驗也成為社會焦點。儘管成績突出的例子顯示沒有補習也能取得好成績，但補習對於不同的學生成效也不盡相同，自制力及引導均可能影響成效。
在現在的社會裡，大人講的話，一定就是安全的路嗎？
讀完那篇文章，真的心有戚戚焉，雖說現在很多家長比起從前，教育心態已經開放了不少，但又有多少家長，可以真的放手到支持孩子追求自己心
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