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我是個喜歡運動的人,是個小學生,也是一名足球選手

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好久不見!你還有在踢球嗎?你還喜歡踢球嗎?你有認真學習嗎?你的成績有變好嗎?還像以前喜歡跟朋友打鬧嗎?是不是跟以前一活潑開朗呢? 未來的我,你現在還有在踢足球嗎?是那個喜歡勝利的人嗎?還記得小時候因為沒有經驗在四強賽時被電的感覺嗎?這種感覺是不是很不甘心呢?未來的球隊競爭性一定特別大,你一定要好好
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威廷這篇文章有幾個優點: 表達關心和期望: 威廷通過問候和關心的話語,表達了對未來自己的關心和期望。這種表達能夠激勵自己,也能夠給讀者帶來溫暖和鼓舞。 具體舉例生動形象: 威廷通過具體的足球比賽和數學考試經歷,生動形象地展示了自己的成長和反思。這些例子使文章更加具體生動,也更具有說服力。 鼓勵自信和積極態度: 文章末尾的鼓勵和加油打氣,表達了對未來自己的信心和支持。這種積極的態度能夠激勵自己克服困難,也能夠感染和鼓舞讀者。
快要畢業了,國小快樂的時光就剩這幾個月了,雖然和好朋友分開總會有些不捨,可是終究還是要分開,然後以前很熟的老師也不知道以後能不能見面,我有一個老師,是她在學習的過程中拉我一把。 她就是三四年級的級任老師「鄭貴霖」老師,第一次看到她時,我還以為她是一個很兇的老師,可是當他開始上課時,我就覺得這個老師
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其實原本題目範例文提到的就是協助你提升困境的人,目前這篇文章沒有看到比較明顯的困境,如果是課業,你可以說明以前遇到貴霖老師前,對於課業感到困難的程度,並加上細節,例如:「上完課還是聽不懂,結果功課寫很晚,急到哭出來。下課急著打球,但被老師留下來訂正,一開始不情願,但是發現功課因此進步,寫功課變快,也開始有成就感。」這些是我的舉例,所謂細節,就是把你真實發生過的,跟主題相關的情境、畫面、事件都召喚出來,用文字表達。有了例子文章才有份量,有了細節,內容才會具體、有可信度。請繼續加油唷。
想要做好一件事,必須非常有耐心,而且絕對不能急,因為欲速則不達,一件事做的越快,就表示你沒認真作,做好的作品也會很爛,但是如果你從頭到尾都認真的做,仔細的做,你的成果就會比很快就做好的人好非常多。 我有一次因為想在學校就把所有的功課全部寫完,所以我就用很醜很醜的字去完成功課,結果回去被我媽說重寫,
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威廷,這篇你的文章目前看通順而流暢!讓我們來看看你的優點和進一步提升的地方:優點:你提到了做好一件事需要耐心,並且不能急躁。這是很重要的觀點,你的認識很正確。再提升:你的文章可以更具體地描述你的經歷。請試著增加更多具體的細節,讓讀者更容易理解你的故事。修改意見:繼續保持耐心,並且多練習寫作。你已經很接近做好一件事的境界了!加油!🌟
有時候,我覺得學校有很多好像很嚴重的指控,但是卻永遠合解不了,很多的關鍵就是有一方的說法是正確的,而另外一方的說法是錯誤的,這樣就非常難去解決這個問題,這個問題就有如老師一直在說的《假新聞》,這些假新聞為什麼和我們遇到的狀況都一樣呢? 經過老師的教導,我終於知道如何查證新聞是真是假,第一步,就是先
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這篇真好,能用校園生活中假訊息造成的紛爭為例子,讓讀者了解假訊息對生活造成的影響。也能進一步思考台灣的媒體假新聞,反思接收訊息應有的素養及判斷。希望這些學習能夠幫助我們都成為一個更好的公民。
俗話說「在家靠父母 出外靠朋友」,是一件大家都知道的事情,如果沒有朋友,那你可能一輩子都要當靠父母的人,人際關係的經營非常重要,一旦你對朋友的態度不好,你可能就搞雜了你和他人彼此之間的感情,你就會少了這個朋友,如果你對其他人還是用一樣的態度,那就是你人緣的殺手。 我交朋友的方式除了主動去認識對方,
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足球是一個團隊運動,只要缺少一人,就會非常難踢,而且需要大家一起奮戰,才能贏得比賽勝利,但球是圓的,有贏就有輸,贏了就可以留下,輸了可能就只有被淘汰的份,足球也是一個非常殘酷的運動之一,我經歷過贏球的感覺,也經歷過輸球的感覺,兩種感覺是完全不一樣的。 我贏球贏的最光榮的一場球賽是在五年級的時候,算
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盧禾勳
加油
遊記
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透過南下參加比賽之便的難得旅程,比較了與台北生活不同的觀察與體驗,從你的文章中感受到了旅程的閒適與放鬆,很不錯的遊記。
1.Fact(事實):稻草人這部片是在講日治時代的殖民統治、美國的空襲、皇民化運動,以及徵召男性到南洋打仗,這個每天生活在戰爭中的老百姓們,天天都過得提心吊膽的,但還是有人可以不用去當兵到南洋和美國人作戰,那就是阿發和闊嘴,因為他們的媽媽每天拿牛糞塗他們兩的眼睛,這樣一來,他們兩就不用去南洋當兵了。
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觀察、感受到的的確是這部片很寫實描寫的人民困境,希望能讓同學們對這個時代有更多想像。
在學習的過程中,難免會遇到考試,而之前我的學習目標通常都是每一科都考90分以上,不過我每次都沒成功,有時候,我只有兩科考90分以上,我最弱的科目是數學,我通常很難把數學考超過95分,認真複習的成果也只有93分而已,我必須努力把我的數學能力拉起來才行。 我以前準備考試的時候,一年級我期中考複習的時候
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很詳細的分享學習的細節,並且從一次次考試的成果進行反思,非常值得其他同學反思的一篇文章。也許成績能夠跟你一樣好唷。
我讀了這本(科學偵探VS黑暗福爾摩斯學園),作者是石川北二,第一次看到這系列的書籍時,並不是讓我像現在一樣,就算看了在多遍,也不會膩,當時我知道這系列內容都和偵探有關時,就啟發了我的好奇心,我買了一系列回來看,我發現我一看就停不下來,實在是太好看了。 這系列的小說有很多我以前不知道的新知識,例如:
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哇,你完全掌握了4F閱讀分享法的重點,透過你的介紹,也讓人對這本書開始好奇,更重要的是,更了解你的想法與思考了。