給未來的自己一封信

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好久不見!你還有在踢球嗎?你還喜歡踢球嗎?你有認真學習嗎?你的成績有變好嗎?還像以前喜歡跟朋友打鬧嗎?是不是跟以前一活潑開朗呢?

未來的我,你現在還有在踢足球嗎?是那個喜歡勝利的人嗎?還記得小時候因為沒有經驗在四強賽時被電的感覺嗎?這種感覺是不是很不甘心呢?未來的球隊競爭性一定特別大,你一定要好好加油喔!

還記得你因為太有自信,結果六上的數學竟考了66分,那時候你有多後悔,自己沒有好好複習,不過考了就考了,之後一定不能像這次一樣喔!

不管未來發生甚麼是,都不要留下遺憾,要盡力去做,也要努力完成每一件事,我會一直相信你,並未未來的我加油打氣!

陳威廷 敬上

2024/5/4

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徐子勛-avatar-img
2024/12/12
威廷你還記得我嗎,我是你光人國小的同學,二忠的
威廷這篇文章有幾個優點: 表達關心和期望: 威廷通過問候和關心的話語,表達了對未來自己的關心和期望。這種表達能夠激勵自己,也能夠給讀者帶來溫暖和鼓舞。 具體舉例生動形象: 威廷通過具體的足球比賽和數學考試經歷,生動形象地展示了自己的成長和反思。這些例子使文章更加具體生動,也更具有說服力。 鼓勵自信和積極態度: 文章末尾的鼓勵和加油打氣,表達了對未來自己的信心和支持。這種積極的態度能夠激勵自己克服困難,也能夠感染和鼓舞讀者。
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每天玩到爽的沙龍
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我是個喜歡運動的人,是個小學生,也是一名足球選手
2024/04/26
快要畢業了,國小快樂的時光就剩這幾個月了,雖然和好朋友分開總會有些不捨,可是終究還是要分開,然後以前很熟的老師也不知道以後能不能見面,我有一個老師,是她在學習的過程中拉我一把。 她就是三四年級的級任老師「鄭貴霖」老師,第一次看到她時,我還以為她是一個很兇的老師,可是當他開始上課時,我就覺得這個老師
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2024/04/26
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2024/02/01
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2024/02/01
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2023/12/24
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2023/12/24
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