─ 2018/4/20 ─
這次是四月底前最後一次自學諮詢，前天我們辦了第二場，是我們第一次把活動空間拉至戶外，感覺很舒適，所以我們打算下次也這麼做。這幾次的自學諮詢很榮幸有邀請到想要申請自學的學生以及家長們參與。
這兩次中，印象最深刻的是一位媽媽幫孩子問問題。她的孩子是國三正在準備會考，之前在孩子小學時，就跟學校沒有處的很好，那時候媽媽選擇站在學校那一邊。後來那位媽媽改觀了，決定國中要讓孩子身心自由點。於是他們想到了著名的〈老師你會不會回來〉那位老師與學校。決定搬去南投，並就讀了那所學校，心想這樣孩子會自在些吧。但後來，上學這件事沒有那麼的順遂。於是他們決定再找尋更真實的教／學自由。
所以就來了自學諮詢。
我想到很久以前跟一位自學生聊天時，他說自己在自學前去台北參加過 Last Friday 的自學活動。那時候他拉著不支持自學的媽媽一起北上，結果活動結束之後，自己反而對於自學感到怯步，反而是媽媽被說服了，推著他去自學。
為什麼會這樣呢？是城鄉差距嗎？
還有聽過有自學生在北部大型自學諮詢的場子遇到了在自學圈很有名氣的人（是誰就不說了），他問對方自學計劃書要怎麼寫？結果對方拿了一份計畫書給他，說就拿去複製然後送出，「先送再說」。
不過講到自學計畫書，聽過最瘋狂之一的是一位媽媽跟我說，那時候決心要申請自學時已經接近四月底了，當時離截止剩下的時間不夠她好好釐清自己與孩子之於實驗教育的思維，於是當初為了趕四月底的自學申請，就直接送出一份空白計畫書。整份計畫書只有封面寫申請人基本資料，其餘空白。因為有補件時程的兩周，她巧妙的利用了這兩周了！
後來也透過補件方式，然後面審，順利通過。至今依然存活，當初主動提出自學的孩子本人也自學的很快活。
