【雜記】自學諮詢隨記
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
─ 2018/4/20 ─
這次是四月底前最後一次自學諮詢，前天我們辦了第二場，是我們第一次把活動空間拉至戶外，感覺很舒適，所以我們打算下次也這麼做。這幾次的自學諮詢很榮幸有邀請到想要申請自學的學生以及家長們參與。
這兩次中，印象最深刻的是一位媽媽幫孩子問問題。她的孩子是國三正在準備會考，之前在孩子小學時，就跟學校沒有處的很好，那時候媽媽選擇站在學校那一邊。後來那位媽媽改觀了，決定國中要讓孩子身心自由點。於是他們想到了著名的〈老師你會不會回來〉那位老師與學校。決定搬去南投，並就讀了那所學校，心想這樣孩子會自在些吧。但後來，上學這件事沒有那麼的順遂。於是他們決定再找尋更真實的教／學自由。
所以就來了自學諮詢。
我想到很久以前跟一位自學生聊天時，他說自己在自學前去台北參加過 Last Friday 的自學活動。那時候他拉著不支持自學的媽媽一起北上，結果活動結束之後，自己反而對於自學感到怯步，反而是媽媽被說服了，推著他去自學。
為什麼會這樣呢？是城鄉差距嗎？
還有聽過有自學生在北部大型自學諮詢的場子遇到了在自學圈很有名氣的人（是誰就不說了），他問對方自學計劃書要怎麼寫？結果對方拿了一份計畫書給他，說就拿去複製然後送出，「先送再說」。
還有聽過有自學生在北部大型自學諮詢的場子遇到了在自學圈很有名氣的人（是誰就不說了），他問對方自學計劃書要怎麼寫？結果對方拿了一份計畫書給他，說就拿去複製然後送出，「先送再說」。
不過講到自學計畫書，聽過最瘋狂之一的是一位媽媽跟我說，那時候決心要申請自學時已經接近四月底了，當時離截止剩下的時間不夠她好好釐清自己與孩子之於實驗教育的思維，於是當初為了趕四月底的自學申請，就直接送出一份空白計畫書。整份計畫書只有封面寫申請人基本資料，其餘空白。因為有補件時程的兩周，她巧妙的利用了這兩周了！
後來也透過補件方式，然後面審，順利通過。至今依然存活，當初主動提出自學的孩子本人也自學的很快活。
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由於自學生們不再是少年，，但還是個人（呼應了「先是個人，才是個自學生」？不過很多處境是由於「是個自學生，才是個人」），想想那就將上學好日子當作倉庫，將偶爾寫的劇評文章放到這裡收著，有朝一日有可能在窮途末路之時轉型成藝文工作室吧。備註：倉庫意不在回應「自學生長大後在幹嘛」這類問題，儘管也是事實所以無關回應或不回應，但。。
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大家好～我是爺恩
我是一名圖文插畫家，有追蹤我一段時間的應該有發現爺恩這個品牌經營了好像.....快五年了(汗)時間過得真快！隨著時間過去，創作這件事好像變得更忙碌了，也很開心跟很多厲害的創作者以及廠商互相合作幫忙，還有最重要的是大家的支持與陪伴🥹。
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跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
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某家長舉手提問：
「老師，請問一下，您覺得小孩需要去補習嗎？因為聽說學校的考試常常考超出範圍的東西，考卷非常難！」
導師：
「我覺得要不要補習還是
本活動邀請曾參與實驗教育的學生及家長分享他們的心路歷程。透過分享個人故事，讓大家瞭解自學與實驗教育的真實面貌，並激發對自學的興趣。參與者可自由設定標題，探討為何選擇實驗教育、學習資源的尋找、當前學習內容及未來規劃。這是一個難得的機會，讓自學人的經歷透過文章與他人分享，並提升對自學的認識。
你想申請自學卻無從下手嗎？沒關係由我這個在家自學生手把手教你（聽起來好像推銷喔ＸＤ），棕枝想申請自學我們需要來了解自學是什麼？又有何區別。
某日，接到家長來訊，詢問將孩子轉學的可能性。
因為事情複雜，所以我們後來通上電話，用口頭直接講，比較清楚。
小T媽媽：「老師，我們在想，是不是讓小T轉到高職，念餐飲科好了？」
「他當初就是想念餐飲，只是我和他爸爸覺得，高中還是比高職好，所以才希望他先念高中，大學以後，自己若還是對餐飲有興趣
我們的文藝營，是滿懷熱情的學生們自己主動辦理的。昨日接到一位家長的電話，他說他想幫他的女兒繳報名費，但有一些細節想確認。我只是個聯絡窗口，詳情都要還要跟主辦的同學確認後才能回覆。但竟也無意間和這位媽媽稍微聊了一下：
媽媽：「我基本上都是尊重小孩子啦，像他們在做什麼，我其實也都不清楚，像這個活動的報
孩子今年即將要上國小一年級了。
早在幾個月前，就已經聽聞不少家長開始打聽暑期及國小的安親班或補習班，而我也試探性地問了孩子是否有想去安親班的意願？
結果我得到是孩子很大的反應表示：「我不想去安親班，我下課後就要回家。」
這個答案完全在意料之內，無論在此之後我又陸續問了多少次，得
一個學期一次的親師座談會＆家長日又來了，但說實在的，我是到了都市才知道有這種活動。印象中，以前小時候，家裡的長輩平日都非常忙碌，學校也不會舉辦什麼親師座談會這種活動，因為家長壓根不會想出席。所以，那時候老師們一個學期或學年會安排時間，在課後去拜訪學生家中做家庭訪問，好好瞭解學生平常在家的生活習慣。
「老師，請問妳有沒有課程是開給小孩上的？」
今天在 @基隆 尚仁國小 分享 #薩提爾
主題是：陪伴孩子認識情緒，從自我照顧開始
講座結束後，一位媽媽上前來問我這個問題
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