自學生,你要往哪裡去?

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我們總共提出過三次自學申請,每次都會遇到同一位委員的「指教」,到後來甚至明白的告訴我們,國小、國中自學也就罷了,到高中就要回學校玩真的了⋯他的意思是說,國中小的自學都是玩假的嗎?
誰是自學專家?
基於好奇,媽媽回家上網查詢這位先生的來歷,發現他竟然是個男校高中家長會長。他究竟是生了多少個優秀的男孩,讓他一直忙於為我們這些不應該申請自學的家庭開會審查?
再細究之後,我們發現這樣的人,其實並不符合自學審議委員會成員的定義,加上許多自學家庭因為正好去開會才臨時被告知,他們原以為已經通過的多年期程計畫,這次竟然還要自行再送件,不然就視為沒有申請!
幾個熱(ㄕㄡˋ)心(ㄏㄞˋ)的自學家庭就迅速集結起來,寫意見給市長信箱,不過意見果然又轉給教育局的承辦人員,完全是鬼打牆式的溝通模式。
我們只好開始找議員幫忙,請她來做自學家庭和教育局的溝通橋樑。年輕熱心的議員,果然迅速的找來教育局長和官員與我們一起喝茶,教育局長爽快的回應家長們的訴求,達成檢討審議委員會組成的共識。
我們非常感謝議員對實驗教育的保護栽培,也因此感到自學家庭應該要多多交流互動,這個極為少數的教育選擇族群才能保障自己的權益。
古都新教育
某天媽媽來到書店逛街,跟年輕的店長聊天,談話間店長竟然提議,提供免費場地和部分經費,讓我們辦活動!
怎麼會有這種從天上掉下來的好事啊!媽媽回家後,找來ㄧ起跟局長喝茶的夥伴,決定來辦一場「古都新教育論壇」。
我們從來都沒有辦過活動,ㄧ次就要辦三場演講,說起來真是初生之犢不畏虎。
幸好天公作美,北中南對自學友善的家庭都ㄧ起響應,甚至教育局長也親自出席活動,實在是台南地區少有的實驗教育交流盛事。
漢字共學課
自學家庭延續共學的活動繼續來到了原住民文物館,同樣的好事又從天上掉下來,砸中了自學媽媽。文物館的人員不但不嫌小朋友問東問西的好奇心,還主動問我們要不要去會議室辦活動?免費喔~原來,提升文物館的使用率,也是館員很重要的業務。
真是太讚了!透過在家學習、聚會交流的活動,爸爸正好鼓吹學習漢字已經沒有什麼動力的姊弟,找一些自學家庭一起來共學,讓孩子找到學習動機,教學相長,家長則是從旁輔助的方式,才不會因為教學反而讓孩子學不到東西。
靜極思動的旅行
漢字共學持續的進行著,自學家庭也因為各有課程的安排,鬆散地來來去去,有一次竟然只有我們一家到場呢!
原來,小學階段的孩子本來就很難說服他們寫字這件事,加上自學很有彈性時間調整課程,常常說要旅行、環島,就全都跑光了。
我們也沒四處旅行的想法,就傻傻的繼續撐著。沒想到,電視播報太陽花學運的新聞,延燒到保守的古都,我們義憤填膺地跟著成大的學生專車,來到台北為學生加油打氣。
在茫茫人海中,手機打來打去也找不人的情況下,不知怎麼,竟然讓我的高中同學找到了我們,一起去旅館擠了一夜,高中同學說要帶我們去她宜蘭的新家玩,一行人就又殺到羅東去。
命運的轉捩點
宜蘭真美!我們好喜歡宜蘭的青山綠水,孩子都捨不得回家了。留職停薪想去出國旅遊的高中同學乾脆提議,讓我們去她家住,順便幫她看家。
高中同學溫暖的心意讓我們超級感動,這可是我們多年來再回到宜蘭居住的心願啊!我們跑回台南家裡去打點好ㄧ車行李,暫停漢字共學,也放下所有已經超前進度的學習,轉換成ㄧ個完全走在自然懷抱中的步道生活。
沒想到一個巧合,竟然從此帶領著我們,走向完全意料之外的自學世界。或許這也印證了那句話:
人生就是一場奇妙的旅行!
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