【創作】班史-心蓓傳并序

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二年級修文選,先生使余為文,蓋以同學為題,且效劉歆移書之旨,由是,遂作此篇。且刊於班版上,爾后於慶生會時,心蓓與同學共享文中之事,其甚樂矣。
心蓓者,幾無時間觀之人也。每有課,嘗待先生寫字之時,俯首疾步入焉。若入而無空位,即久立而不知所措。先生觀之,不忍罪其誤卯,故作毋有其人也。
心蓓與好友玉璿因編採課為一組。刊成而將取焉。然玉璿有事不能往,心蓓亦需去永和。遂曰:「吾往取之,然不復回焉。而吾有一方,雖子待學校,亦能取也。」於是心蓓至台北,取〈雕龍〉萬份,待五一三公車。車至,心蓓將〈雕龍〉置於車中。方是時,又攔二六二公車往永和,且告玉璿其車牌,待車至學校,玉璿以其車牌而得〈雕龍〉焉。
夫玉璿告余此事,余大笑,久不能已。雖其行繆也,然無時間觀念者,可得其妙法,余當慎思哉!
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周將處夫材與不材之間。材與不材之間,似之而非也,故未免乎累。若夫乘道德而浮游則不然。無譽無訾,一龍一蛇,與時俱化,而無肯專為;一上一下,以和為量,浮游乎萬物之祖;物物而不物於物,則胡可得而累邪!
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余聞君子之道也,其心正,其言和,其交善,其行緩,道中正以閑雅,群百姓以良安。然則小人之為人也,其心邪,其言淫,其交雜,其行隱,挑是以為非,辯黑以為白,是天地之所不容,黜其言而惡其人也。
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余近日作業繁忙,往赴於圖書館,蓋成良作之難矣。是以棄紙如土,不捨留白。因以夜夢紙神,誡吾之蔽,余由感焉,遂作斯賦。其辭曰:
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