Day 50：《DSE幻想校園》簡介
閱讀時間約 1 分鐘
終於來到這一部作品。原意是希望順道介紹一下要出版的《第二冊》所以才壓後！但應該還是來不及了！
這是我第一部出版的實體書，回想起當時第一次拿在手中的感覺，還很興奮！這構思源於自己對學校生活的幻想。我一直記不起在中學時的生活，所以想讓自己重新投入校園之內，於是設計出一個失憶的男生存在於DSE的校園內，還用第一人稱去帶著自己及讀者去看故事。
一直以來香港也是給人一種讀書壓力「大到痴線」的社會，從生活到，彷彿只有大學才能找到屬於自己的青春。DSE是香港中學其中一個重要的公開試，雖然被網路媒體渲染下反映出香港教育制度的失敗，但這也是當代中學生無可避免要接受的現實，既然如此，又可否在殘酷的現實中找回更多的樂趣？故此出現了一間，幻想的寄宿學校。
一直以來香港也是給人一種讀書壓力「大到痴線」的社會，從生活到，彷彿只有大學才能找到屬於自己的青春。DSE是香港中學其中一個重要的公開試，雖然被網路媒體渲染下反映出香港教育制度的失敗，但這也是當代中學生無可避免要接受的現實，既然如此，又可否在殘酷的現實中找回更多的樂趣？故此出現了一間，幻想的寄宿學校。
除了環境之外，青春最重要的是一班同學如何相處，所以我將故事的重點在於日常，然後加入件事，希望令讀者能夠跟第一身的主角一同成長，建立關係。
實體作品可供訂購！出版了第一冊(約60K)(暫時字數約60K/240K)，以粵白寫作。
(下一回是角色介紹)
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Hi 我是 VK~
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這是張老師的第三本書，我想前二本應該也有很多朋友們都有讀過，我想絕對是受益良多，而這次在書名上就直接點出，著重在從投資的角度來切入
下午跟弟弟回山上學校交考卷，
從學校騎到半山腰時，
我和弟弟在開心的聊天，
我們剛好討論著幽浮，
突然之間，
有個大型飛行物俯衝下來，
從我們腳踏板正要穿過，
但我跟弟弟的腳夾到牠，
我們慘叫，我還騎車中，
弟弟狂喊...幽浮-幽浮
我們尖叫聲不斷，
我們居然看到了牠的樣子，
不...會...吧
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=======正文如下=========
「海日生殘夜，江春入舊年。」作者簡介：王灣（生卒不詳），盛唐詩人。詩作甚少，以《次北固山下》一詩備受盛譽。題解：次，停宿也。北固山，地名。即在北固山下停泊留宿。描寫詩人沿江入吳時所見的江南風光。
水果節前一個月，在某日的主管會報，我負責報告目前水果節辦理進度。
「葉子啊，去年不是拍了很可愛的影片宣傳？今年也拍吧？」區長聽完我的報告，點點頭，問。
「其實我有一些構想，但是XX課長一直遲遲不肯成為我的男主角……」我將文件放下，一手輕敲著桌面，故作無奈。
產品開發的核心就是做出符合使用者需求的產品，不盲目追求追求〝創新與差異化〞，加上〝速度 x 品質〞的打造能力，就能打造出一款成功的產品。
因為各行各業、各領域的使用者皆不相同，只有我們用心全力站在〝用戶角度需求〞時，不斷的打磨和調整，才有可能漸漸進入到用戶的需求核心，打造出一款成功的產品。
人與人相處會想要取得別人的認可，進而有了比較產生了自卑感和自卑情節，甚至是優越情結，然而再進一步，為了增加優越感、取得社會的認可，就想想要爭藉由競爭來取得勝利，藉著勝利來證明自己的能力，結果越演越烈變成了「權利鬥爭」。所以要想在人際關係中獲得上自由， 你需要建立橫向的關係。
要能做到「第二序的改變」，我們就必須知道自己〝陷在其中〞，要跳出框框來看待這個問題，因為有時候第一序的改變往往會妨礙我們做出第二序的改變；當你習慣用節食來減肥時，你就不會想要透過找出本質問題來解決這個問題。只有跳出問題，打破閉環，重新定義目標，我們才能跳出輪迴問題。
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