【商業出版】創作札記-六年一班的教室

更新於 發佈於 閱讀時間約 3 分鐘
《少年一推理事件簿1》再見青鳥.上

《少年一推理事件簿1》再見青鳥.上


與遠流出版社科學少年編輯部合作的青少年系列小說,《少年一推理事件簿》第一集已正式出版,我與搭檔在書籍中替精彩有趣的小說及科學知識單元繪製插圖,延續了在《科學少年》的連載篇章,將作品以全新的模樣呈現給初次見面與等待已久的讀者朋友。

在創作過程中,編輯部給予全面的支持與信任,我得以發揮全力,繪製以往認為自己不擅長,甚至也無緣接觸到的創作領域,真的非常、非常感謝。

小說場景中的「六年一班」,時常讓我想起二十年前在國小的日子,一段囂張的過往行徑和留下美好回憶的師生情誼。在成年後短暫接觸小學的教職工作,其中一次便是回到母校,近年來常夢見的惡夢也是跟校園生活有關,其中最令人印象深刻的便是夢見年過30歲的自己從大學畢不了業,因而從國小重新讀起(這到底是為什麼呢),一個成年人坐在教室的最後一排,和學生一起聽課、排隊拿營養午餐,完全聽不懂小六數學課的內容,甚至還當起了小老師……嗚嗚,太悲慘了,這不是我想要回到六年一班教室的方式。

自認不擅長和小孩相處,創作風格從原本的奇幻電波,到如今給孩子們閱讀的青少年科學叢書,這樣的轉變是始料未及,做得開心、畫得滿足,對此感到樂此不疲,也充滿感激。衷心希望可以將此刻創作上持平的心境延續下去,提升自己以圖說故事的技巧,擴大自己在創作上的視野,更重要的是能夠讓讀者們感到有趣。

關於書籍內容,可參照博客來的簡介,也可以觀看出版社製作的宣傳影片

最後,在這裡分享一些在封面繪製上的過程。

最初習慣在紙上打簡略的草稿。

最初習慣在紙上打簡略的草稿。

統整幾個大方向後,移至電腦上繼續繪製。在這個階段會花費較多的時間調整畫面結構。

統整幾個大方向後,移至電腦上繼續繪製。在這個階段會花費較多的時間調整畫面結構。

確定構圖後,將畫中人物姿勢微調,同時確定整體色調。

確定構圖後,將畫中人物姿勢微調,同時確定整體色調。


最初的底色。

最初的底色。

不常畫電繪彩稿,這是畫到有些茫然的時期……和編輯討論後確定要調整的方向,謝謝編輯QQ

不常畫電繪彩稿,這是畫到有些茫然的時期……和編輯討論後確定要調整的方向,謝謝編輯QQ

逐步加強細節、調整色調,最後的完稿便是封面所見的模樣!

逐步加強細節、調整色調,最後的完稿便是封面所見的模樣!


--以上,感謝您的閱讀。

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在山裡畫圖的人|步烏 Puu
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