為什麼小孩學樂器要出公開演出?
閱讀時間約 1 分鐘
為什麼小孩學樂器要出公開演出?
因為公開演出對學生有幫助! 增加他們的自信心!
學生在舞台上的經驗，可以克服將來在社會的恐懼。這是成長必須經過的階段，因為克服面對群眾的恐懼，踏出舞台，才能夠產生自信心。
在豎琴的世界，公開演奏就是一個自我完善的機會，藉此鞭策自己練習，緊記老師在課堂上的訓誨，強化自己技巧上的弱點，鍥而不捨向著一個有意義而充實的目標前進，最後在舞台上閃閃發光。
所以(公開表演)的機會是非常重要，．霖「公開演出機會，訓練學員的自信心。
事前的準備、踏進舞台前的壓力、圓滿演出的歡愉、及舞台下的拍掌聲， 總括以上就是一個演出經驗。學生在演出時雖然壓力很大，但藉此可以提升自我的了解、增強自己的EQ，讓孩子更熟悉公開演出的流程，刺激發他們學習音樂的興趣。
有一些學員之前上堂不甚積極，但公開演出後，與同台小朋友良性競爭，獲益甚多，輕易駕馭日後任何演出的壓力。
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我們所受的台灣教育並不是太注重「人文學科」，自己小時候與同儕遇到的情況是美術課、台語課、音樂課常常會被所謂的「重要的課」借走，但比較幸運的是三年級之後上的就是音樂班，所以關於美的教育，學的比一般同齡小朋友多的多。而我們都知道也可以理解，台灣實行的是填鴨式教育，在以前工業化時代，人們為了要發展更加快速
以嘿，這是個標題詐欺ＸＤ
實習生來這邊的一周內我們當然不會只教為什麼要剃毛，沒把原理全部塞給他實在是不好意思說他是來波可實習過的。
但可以從這個角度來切入介紹一下為什麼會聽到我們說
「其他醫院沒有剃過毛的超音波檢查不用給我看，我們不會採信喔！」
西方音樂史是學習音樂理論的一門必修課程，在內容上主要分為四方面︰（1）音樂理論的發展史；（2）音樂家的發展史；（3）音樂作品的發展史；及（4）音樂美學的發展史。研究不同時期音樂創作觀念和技法的演變，能夠幫助演奏者更精準演繹不同風格的作品，與偉大的作品走得更近，同時也是一個音樂人的綜合水準鑒證。
樂理成就音樂。音樂理論與樂曲演奏是相輔相成，而學習音樂理論就是學習音樂家如何製作音樂，學習範圍包括旋律、音程、節奏、和聲、音樂歷史等，因此懂得樂理有助演奏者分析樂曲結構和分句等，對於彈奏、作曲、視譜均有很大幫助。
海苔醬畢業後就進入日商公司，展開了日本文化的台灣職場生活。記得第一次到公司面試時，就覺得環境很乾淨，東西也放得整整齊齊的，地上放置的物品隱約有標示些什麼字樣，那時的海苔醬還不知道眼前這些，原來都是整理、整頓的產物阿！
關於視覺筆記，我總是與身邊朋友分享的我們不用很會畫，看懂更重要
尤其是我們從小到大常畫的火柴人更是萬用
至於為什麼要畫人呢？
我仔細想想，歸列出幾點與大家分享
1.吸睛聚焦
當一幅圖像裡沒有人像、主角
對於我們大腦來說就失去的關注的焦點，
所以為什麼單純圖表無法引人注目
(因為都是冷冰冰無生命的表
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