【第一次的舞台】 圖/文 黃久真、陳盈綺、游千瑩


raw-image
raw-image

本週是11-1月的慶生會也是孩子們到蒲公英家迎接的第二個慶生會,

記得上次的慶生會孩子們是觀眾,

看著哥哥姐姐在舞台上表演歡迎我們,

這次輪到我們上台表演囉!

孩子們都很期待這天的到來,

為了這天孩子們都很努力的練習,

我們從練習唱歌開始,每天都會反覆練習歌唱,

再來就是老師教導動作,我們一直練習,

在每天進教室前就會在廣場上跳一下我們都有很認真喔,

在慶生會當天我們的表演也不錯,大家都說我們好可愛喔,

我們可是賣可愛的幼小班喔!


raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image


raw-image
raw-image


留言
avatar-img
【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
35會員
3.7K內容數
每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索, 每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。 這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。 男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」 老師:「你們
Thumbnail
2025/04/25
校慶之後的校園多了好多種遊具提供孩子探索, 每次的廣時間孩子們總是發揮創意發展更多遊戲。 這一天三位孩子舉著牌子開心的笑著,於是老師靠過去詢問。 男孩們說:「我們是導遊,要去日本旅行!」 老師:「你們
Thumbnail
2025/04/25
老師:「這禮拜的本周目標有"我會愛同學"!請問要 怎麼愛同學呢?」雨娜:「要抱抱同學要先問他!」珉晴: 「要和同學手牽手!」韋成:「不可以弄同學!」 透過本周目標的討論以及舉例,讓孩子對於「我會愛同學」 這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時, 發現孩子們這些友
Thumbnail
2025/04/25
老師:「這禮拜的本周目標有"我會愛同學"!請問要 怎麼愛同學呢?」雨娜:「要抱抱同學要先問他!」珉晴: 「要和同學手牽手!」韋成:「不可以弄同學!」 透過本周目標的討論以及舉例,讓孩子對於「我會愛同學」 這個項目有更明確的理解。而平時觀察孩子們的互動時, 發現孩子們這些友
Thumbnail
2025/04/25
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園,孩子們開心的在莊園裡探索。 炫捷:我用水管跟木板蓋了水管的房子。 季陽:我有幫他改造水管。 祐瑧:我在樓上賣東西老師你有看到嗎? 舒宇:我也是唷! 祐均:我蓋好房子要打電話給媽媽,叫她來看。 妍希:我有蓋了小小的房子。 丞旭:我
Thumbnail
2025/04/25
一群小可愛包棟了布洛克斯莊園,孩子們開心的在莊園裡探索。 炫捷:我用水管跟木板蓋了水管的房子。 季陽:我有幫他改造水管。 祐瑧:我在樓上賣東西老師你有看到嗎? 舒宇:我也是唷! 祐均:我蓋好房子要打電話給媽媽,叫她來看。 妍希:我有蓋了小小的房子。 丞旭:我
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
賽勒布倫尼科夫以流亡處境回望蘇聯電影導演帕拉贊諾夫的舞台作品,以十段寓言式殘篇,重新拼貼記憶、暴力與美學,並將審查、政治犯、戰爭陰影與「形式即政治」的劇場傳統推到台前。本文聚焦於《傳奇:帕拉贊諾夫的十段殘篇》的舞台美術、音樂與多重扮演策略,嘗試解析極權底下不可言說之事,將如何成為可被觀看的公共發聲。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
柏林劇團在 2026 北藝嚴選,再次帶來由布萊希特改編的經典劇目《三便士歌劇》(The Threepenny Opera),導演巴里・柯斯基以舞台結構與舞台調度,重新向「疏離」進行提問。本文將從觀眾慾望作為戲劇內核,藉由沉浸與疏離的辯證,解析此作如何再次照見觀眾自身的位置。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
本文深入解析臺灣劇團「晃晃跨幅町」對易卜生經典劇作《海妲.蓋柏樂》的詮釋,從劇本歷史、聲響與舞臺設計,到演員的主體創作方法,探討此版本如何讓經典劇作在當代劇場語境下煥發新生,滿足現代觀眾的觀看慾望。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
《轉轉生》為奈及利亞編舞家庫德斯.奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品,融合舞蹈、音樂、時尚和視覺藝術,透過身體、服裝與群舞結構,回應殖民歷史、城市經驗與祖靈記憶的交錯。本文將從服裝設計、身體語彙與「輪迴」的「誕生—死亡—重生」結構出發,分析《轉轉生》如何以當代目光,形塑去殖民視角的奈及利亞歷史。
Thumbnail
在蒲公英家這四年的時光裡, 孩子們累積了不少表演經驗,像是早會活動時的舞蹈或是唱歌, 還有慶生會、結業式的演出或是舞蹈,甚至是給畢業生的祝福表演。 這些都是孩子們可以學習展現自己的美好機會。 而這次的芒種慶典暨慶生會活動,孩子們要表演的則是走服裝秀; 我們要秀出代表各班的花
Thumbnail
在蒲公英家這四年的時光裡, 孩子們累積了不少表演經驗,像是早會活動時的舞蹈或是唱歌, 還有慶生會、結業式的演出或是舞蹈,甚至是給畢業生的祝福表演。 這些都是孩子們可以學習展現自己的美好機會。 而這次的芒種慶典暨慶生會活動,孩子們要表演的則是走服裝秀; 我們要秀出代表各班的花
Thumbnail
老師帶著我們一起練習及彩排下週校慶的舞蹈演出,在舞蹈教 室裡我們跟著老師的指令,賣力的舞動著我們的小身軀,用最天真燦爛的笑容,搭配著可愛的舞蹈,老師們都說我們跳得真的很棒唷!下週五就是蒲公英家的慶生會了,期待當天會看見爸爸媽媽們來欣賞我們可愛的演出唷!在開始練習跳舞之前,我們決定先來拉
Thumbnail
老師帶著我們一起練習及彩排下週校慶的舞蹈演出,在舞蹈教 室裡我們跟著老師的指令,賣力的舞動著我們的小身軀,用最天真燦爛的笑容,搭配著可愛的舞蹈,老師們都說我們跳得真的很棒唷!下週五就是蒲公英家的慶生會了,期待當天會看見爸爸媽媽們來欣賞我們可愛的演出唷!在開始練習跳舞之前,我們決定先來拉
Thumbnail
本週是11-1月的慶生會也是孩子們到蒲公英家迎接的第二個慶生會, 記得上次的慶生會孩子們是觀眾, 看著哥哥姐姐在舞台上表演歡迎我們, 這次輪到我們上台表演囉! 孩子們都很期待這天的到來, 為了這天孩子們都很努力的練習, 我們從練習唱歌開始,每天都會反覆練習歌唱, 再來就是老師教導動
Thumbnail
本週是11-1月的慶生會也是孩子們到蒲公英家迎接的第二個慶生會, 記得上次的慶生會孩子們是觀眾, 看著哥哥姐姐在舞台上表演歡迎我們, 這次輪到我們上台表演囉! 孩子們都很期待這天的到來, 為了這天孩子們都很努力的練習, 我們從練習唱歌開始,每天都會反覆練習歌唱, 再來就是老師教導動
Thumbnail
這次的小雪慶典和11月-1月的慶生會表演,雪松班和鬱金香班要一起表演喔! 為了在舞台上能有好看的表演, 我們抓緊腳步努力練習,輕快的歌曲和舞步, 讓孩子們在練習時也非常開心,邊玩邊練習, 也有些孩子好認真地跟著老師的動作,努力地舞動身體! 這次我們表演的歌曲是TWICE的「Merry
Thumbnail
這次的小雪慶典和11月-1月的慶生會表演,雪松班和鬱金香班要一起表演喔! 為了在舞台上能有好看的表演, 我們抓緊腳步努力練習,輕快的歌曲和舞步, 讓孩子們在練習時也非常開心,邊玩邊練習, 也有些孩子好認真地跟著老師的動作,努力地舞動身體! 這次我們表演的歌曲是TWICE的「Merry
Thumbnail
每一次上台都是一種歷練,參與便是成長! 11/20音樂會圓滿順利! 謝謝到場和參與演出的孩子和家長,年末前享受精彩演出,看到孩子們再一次站上舞台成為主角雖然神情有些害羞有些緊張,但替孩子開心在音樂里程又邁向一步,上台前需要舞台下持續的努力和堅持,希望表演能幫助孩子在成長中注入更多的自信和深度的快樂!
Thumbnail
每一次上台都是一種歷練,參與便是成長! 11/20音樂會圓滿順利! 謝謝到場和參與演出的孩子和家長,年末前享受精彩演出,看到孩子們再一次站上舞台成為主角雖然神情有些害羞有些緊張,但替孩子開心在音樂里程又邁向一步,上台前需要舞台下持續的努力和堅持,希望表演能幫助孩子在成長中注入更多的自信和深度的快樂!
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News