鈴木大提琴－Vol.２－P.５－第二冊練習提要、Tonalization
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
辛苦地完成了第一冊的學習之後，抱持著興奮的心情來到第二冊。第二冊的開頭，有幾個重點提示：
以上是第二冊學習的4大重點，它告訴我們：
- 孩子們(學生們)應該每天在家聆聽示範演奏，藉此發展音樂的敏感性；學習快速與否端賴聆聽。
- 在課堂上或是家中練習時，必須時時強調準確的音高、美好的音色。
- 把位的練習必須在每堂課前練習妥當。
- 必須永遠注意準確的音高、正確的姿勢，以及適當的持弓。
以上是建立良好練習習慣的基本法則，許多人在練習時以為自己在「演奏」，總是一次又一次地重複樂曲，但忘記了許多音色、音準上的瑕疵需要改進；而忘記放鬆的部位，更造成了痠痛與運動傷害。
接著是音準練習：
紅色框框：在每堂課的開頭必須練習這些音準練習，並且試著用全弓來拉出美好的音色。
第一行，練習用4指在不同弦上移動，並且保持音準的穩定；1~4指皆須同時移動。
藍色底線：每個運弓都必須從頭到尾皆維持相同音量與強度。
第二、三行，是兩種對比，第二行是C大調，1指的Mi是還原，不用張開；第三行是C小調，1指的Mi是降Mi，必須往上打開。
橘色底線：在休止符的各小節中聆聽殘響。
第四行，第一、三、五小節的4指拉完後，要注意低八度的空弦是否有殘響，如果音是準的，通常會有明顯殘響；倒數2、4小節的1指也是，拉完後要注意高八度的空弦是否有殘響。
總結：
第二冊即將會有第二把位練習，在這之前，請務必將上面的音準練習練熟，因為接下來的第二把位，會有新的音準問題，屆時需要用這些重點來克服。
第二冊即將會有第二把位練習，在這之前，請務必將上面的音準練習練熟，因為接下來的第二把位，會有新的音準問題，屆時需要用這些重點來克服。
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到目前以教會司琴準備為主，
慢慢可以更多發現體會在練琴時的一些心得與收穫.
以下內容比較適合針對：
會刻意排一些時間練習與有特定目標的人
古琴吉他音程調弦互動。瞬間演作內功
逆著練。倒著練。反著練。
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362573。Em7sus4和弦。C大調
62
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Schradieck No. 3，我直接從中間開始拉，因為我後半段四指拉伸問題比較多，如圖。拉完我問老師，所以3>4 的時候，第一指可以放開嗎？答案是不行。回家練的時候就儘量，拉不到位就不要勉強。
追加No. 4，練前半段，主要是兩個弦右手的換弦練習。
Carl Flesh，我問最近手比較好，所
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