＊請點此收看教學影片。
Suzuki Cello School - Volume 1，P.7
這一段練習的目的就是要確實且精確地將這些音階的指法按出來，並且用指尖來按弦。
D弦和A弦的3、4指上面有橫線連結，是提醒我們這兩根弦的3、4指相差半音。手指指尖要立起來，和拇指呈現C字型手型。
a)：演奏4指時，要將1、2、3指都留在弦上(要按壓在指板上)。在演奏4指時，要先想好你接下來的手指位置在哪裡，並且將它們準備好。
b)：至少在半年內，練習時每拉完一個音，弓就必須停在弦上，這是為了把音色練乾淨。
本頁最重要的就是這段：
1.當你在拉D大調的上行音階時，1指、3指必須依序按在指板上並且留在指板上；按下3指時，2指必須跟著3指同時按下。
2.圖中紅色框框必須用心練習，拉完空弦A後弓要先停下來，然後確定你將1、2、3、4指都穩當地擺在D弦後，才可以去拉接下來的這個Sol(D弦的4指)。
總結：
音階就像是建築的地基，許多音符的構成都是由音階形成的。在上下行音階當中，我個人認為下行音階必須練習得比上行音階更為熟練，尤其是上圖紅色框框當中需要換弦、且須一口氣把4根手指都按好的這種指法。
另外在右手的穩定度上，務必將每一弓都停在弦上，聽聽看觸弦的音色是否清楚而響亮。
加油！！
歡迎前往嵐音社FB粉絲專頁按讚，追蹤我們的最新動態！
更歡迎您訂閱嵐音社Youtube頻道，收看大提琴教學影片！
如果您覺得我的文章很讚，歡迎您成為「讚賞公民」，並按下下面的「Like」5下，來支持我繼續寫作喔！謝謝您！
