鈴木大提琴-Vol.1-P.15(上)Tonalization(音準練習)、G Major

閱讀時間約 2 分鐘
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今天要正式學習新的調性-G大調。
在這之前,有些音準和音色的練習:
上圖中,上方的這段文字:
This should be taught at each lesson.Pupils should
always strive for a more beautiful and resonant tone.
大致是說:
老師每堂課都要教導學生如何拉出美妙以及和諧的音色,學生也應該努力做到這點。
方塊1:G大調第一級和絃以琶音形式進行,這是一個調性裡面除了音階以外最基本的指法練習。
方塊2:C大調第一級和絃的第二轉位(或是六四和絃)以琶音形式進行,這也是樂曲當中常用到的基本指法練習。
方塊3:在每個休息的小節聽著殘響(低八度的空弦會有震動),在休息的四拍內把手指移到下個小節的指法。
以上的三段練習完了,接下來就開始練習G大調音階。眼尖的你,是否發現它的指法和先前學過的D大調音階完全相同?差別只在於使用的弦不同。
以一個八度來說,D大調在D、A弦上的指法完全複製到G、D弦上,就可以完成簡單的移調(D大調移到G大調。)
還記得上篇當中的尾段嗎?
上圖星號的文字要求我們把先前學過的樂曲都移調到G大調來練習,也就是說,
先前拉過的D大調樂曲,只要把指法從D、A弦上完全移到G、D弦上,你就完成了移調至G大調的工作。
這個練習除了先前指法與弓法熟練以外,移調的過程有很大的比重要依靠聽力,也就是把你之前練過的樂曲聽熟,相對音高、相對指法如何發揮作用,是譜面上看不到的要求。
在進入下半段G大調的常動曲之前,請先耐心地將先前的樂曲做好移調練習!

總結:
這個「相同指法換弦移調」的技巧,適用於提琴類樂器,也是將來在學習結構完整的樂曲時常用到的技巧。
如何將熟悉的弦律用不同的調性來正確地拉奏,是一個更為進階的音樂家所需要的技能。
在這個過程中請好好加油!

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這是稍微困難的變奏,切忌一開始趾高氣昂、小看這些練習步驟, 在將來的許多重量級曲目,你將會常常遇到這樣的片段, 而你的心態與應對方式將決定你是否能夠克服未來的困難。
連續分弓的曲子,左右手協調是重點,請務必遵照紅色框框中的指示來練習,聽聽看每個音的音色是否集中、紮實,速度是否穩定。 由於B段(變奏)是建立在這段的成熟基礎上的,因此請務必練習到放鬆、滾瓜爛熟。
這首曲子開始有了複雜的音樂性表達,主要有兩點: 1.A段(一、二、四)的果斷音色與B段(第三行)的柔美音色要有明顯對比; 2.曲子漸慢後試著不要馬上演奏下去,而是要練習多數一拍,之後再用原來速度演奏。 以上第二點尤其重要,往後的眾多練習曲,甚至是標準古典曲目,這樣的速度張力非常多見,請好好練習!
這首May Song其實就是我們從小耳熟能詳的。 ​ 第一行樂譜當中有兩個藍色圈圈,這兩個附點四分音符音值為一拍半,要使用約2/3的弓,後半拍的八分音符使用1/3的弓, 而第三拍、第四拍各使用半弓。
Tonalization指的是音色的練習,上圖中藍色框框中的意思是: 接下來的每堂課都要在課堂中練習,撥奏譜中的空弦並且聽聽震動中的弦。 所以第一行譜中的撥奏(pizz.)撥奏完要休息,聽聽看空弦震動的音色。
鈴木第一冊從這首開始要進入到較困難的階段。 這首有個重要的節奏需要學習,那就是-- 弱起拍。 如果一首曲子的開頭是弱拍或後半拍,通常我們稱之為弱起拍;而弱起拍所在的小節不滿一個小節,因此稱之為不完全小節。
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