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這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
從5月中本土疫情爆發，開啟三級警戒過後，每位教學者心裡的警鐘，也都一併的被喚醒了。怎麼說呢？因為台灣終於得面對全面遠距學習的來臨了，過去或許也有許多樂於嘗試的教學者已經採取翻轉、數位化的方式在進行教學。但也有許多的教學者，他們最擅長的正是面對面的即時互動，甚至包括個別化的回饋、班級經營、團體動能..
有個思維是這樣子的，他告訴我們通常你第一個想到的解決方案，不會是最好的方案，所以記得不要採取這個解法。若今天這句話是社團的勝利組學長姐，或是職場上的強人主管所說，我們大概八九不離十地會聽話照辦。但我們可曾想過為什麼呀！難道我們大腦的思考就這麼不可靠嗎？
根據⟪快思慢想⟫一書...
我們總以為，在這個變動的世代，應當鼓勵人們勇於跨出舒適圈，進行跨領域的嘗試。於是，我們開始焦急的茫茫的資訊海中，找到讀得懂、用得上的知識、技能，深怕自己哪一天就不再與時俱進，甚至是在職場中失去了競爭力。就像未來學家Alvin Toffler的預言...
開創完整的生命體驗
無論是呱呱墜地的小嬰兒，乃至青少年、成年與老年人，人生的各個歷程，總有著不一樣的挑戰與學習。學習是為了成長，學習是為了面對挑戰、解決問題，學會更多，可以讓自己的生命更精采、更豐滿、更欣欣向榮。別忘了，學習永遠都是自己的事，不可能假手他人，就像我明知牛排很好吃，很營養，也知道怎麼用
個人並不是在真空之中做出選擇，自主必然受到環境的影響。這個實驗想要說明，規則能夠帶來的影響並不總是負面的，只要不要喧賓奪主、不要以太過強烈的設計，去蓋過學習者本身的學習動機與自我要求，就有可能輔助學習者去做到自己想要投入的學習活動。
我要如何在三個月內有效自學英文呢？要學好任何一件事，一定要優先掌握正確的思維模式（Mindset），再篩選適合自己的工具（Tools），最後是持之以恆的刻意訓練。
而本篇正是以這樣的架構來為你整理的精華，目前不定期新增內容，希望能促進你的自主學習
說到我們的自學計畫書，只能用「陽春」、「最低完成目標」的基本原則來形容⋯作計劃，本來就常發生「紙上畫畫，牆上掛掛」的悲劇，更何況是「適性發展」、「量身定做」的自學計畫？樂在學習的孩子，也不能保證自己永遠都會在某些特定領域ㄧ直保持高昂的興趣啊！
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無論是呱呱墜地的小嬰兒，乃至青少年、成年與老年人，人生的各個歷程，總有著不一樣的挑戰與學習。學習是為了成長，學習是為了面對挑戰、解決問題，學會更多，可以讓自己的生命更精采、更豐滿、更欣欣向榮。別忘了，學習永遠都是自己的事，不可能假手他人，就像我明知牛排很好吃，很營養，也知道怎麼用
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