主題書寫：在紛亂的世界裡閱讀

繭居時代，我的房間就是紛亂的世界。當然這個紛亂是裡應外合的，各式各樣各種層面的內憂外患：網路上眾人吵嚷的、國際萬變的局勢、我的內心、職場的眉角縮放，讀書的時間就成一方淨土。

我無法讀太久的東西，也無法專注在同一件事上太久，書桌上，永遠同時進行五六七八本書，翻了幾頁換一本，書籤總是不夠用。是的，連書本身都是紛亂的，純文學、類型文學、商業書、語言學習書、食譜、詩、課本、攝影集、社會學。手邊要有很多書才令人安心，搬家時最沉重的行囊，即便繭居在外也情不自禁的購買。

但今天想分享的不是讀書方法或選書法則，也不想說太多讀書心得，想說幾件禮物的事──關於我送給曾經的愛人的書，以及愛我的人送我的書。

畢竟在紛亂的世界裡，書的內容未必是最重要的，「那本書的意義」與「讀那本書的意義」對我來說，被賦予了更多內在力量。這是一個被迫自我孤立、彼此隔離的時代，支撐人心的就會是一直以來所經所歷的生命故事，從那些片段裡汲取光點，妝點晦暗的房間。

大三那年喜歡上一個聰明絕頂的醫學院男孩阿治，喜歡到我一度覺得自己是智性戀，智商是最性感，那些聰慧心靈的黠光花火，賞心悅目之餘令人躁動振奮，信手拈來都是四荒八方的典故。

當然這些刻骨銘心的故事是因為它充滿遺憾，分手前一個月，12月初帶領系上的團隊去大阪幾所大學做交流，人生第一次踏上美與禪意的國度，光是下機搭車入城的那段路，整個人就震懾於日本焰色的秋末，金色艷灑的銀杏與燃燒般的紅楓，我感受到敬畏、無助與喜悅，在大美之前哭了出來。我沒有任何的攝影技術，最終買了一本蒐羅京都美麗楓紅與寺院美照的攝影集《奈良大河路の紅葉》，試圖藉別人的技術與書寫替我留下記憶。 我和阿治很快就結束了，他有他的理由吧，我哭得死去活來，將那時在日本的的感動送給阿治，作為臨別贈禮。

然後我就後悔了。雖然把心愛的事物送給心愛的人是很浪漫的事，但總覺得啊，對方應該無法理解這本攝影集對我的重要性，我甚至害怕他會拿這件事跟朋友取笑。後來跟社團裡的學妹小寒抱怨了這件事，但我實在拉不下臉去叫阿治把書寄回來給我，這樣沒格調又小氣。

隔了一年，我跟幾位同學及小寒一起組團去日本，算是自辦一場畢業旅行。這次選在寒假出國，體驗京都之雪、冬日之美。這次的日本之旅並沒有遇見太多火樹金葉，畢竟1月份的主打星是凍感體驗，但我依舊著迷於京都的雅緻古意。

回台灣後沒多久就是我的生日，收到一份小寒送的禮物：兩本日文原文書，《奈良大河路の紅葉》及《人造衛星情人》。明明在日本的那幾天我們兩人都形影不離，她居然還是可以找到空檔找書買書；而我也只是跟她說過一次攝影集的事，以及村上春樹的事。愛妳的人，會記住妳說過的話，送妳量身打造的禮物。真正有價值的禮物不是它實際上有多昂貴，而是這樣禮物一旦轉送別人，就會失去它所有價值。

在《人造衛星情人》中，小堇愛上妙妙，但後來並沒有結果。小寒也是。我每一次閱讀時，她便會盤桓在我心裡。我總是感到抱歉，無論是對自己，或是對她。

在遠方的小島上，我們相繼踏入了世界的“另一邊”而失蹤，有時能返還。這是在紛亂的世界裡閱讀所會發生的事。