寫作業後續及母親節花絮。

閱讀時間約 2 分鐘
上回熊弟累積太多缺寫事件之後續發展如何呢?

作業風波暫告一段落啦!
先給大家看看缺寫的一部份,通常一課會有十至二十個圈詞或造詞,他老大都用跳的,這次事件,mama學到要仔細檢查,熊弟了解到mama現在是柯南了。(勝利~)


缺寫的部份#1。


缺寫部份#2。
仔細看熊弟的作業,發現熊弟的小肌肉力量不夠,很多筆劃會直接畫圓,要他按照筆劃順序有困難,職治老師建議準備強力曬衣夾來夾小物品加強鍛練小肌肉。
通常老師圈詞都是派二次,我會先幫他擬好一遍,避免他翻找課本時又分心神遊外太空去了,他只需要先描一次,再接著寫二次,這樣的模式運作幾次下來,已經恢復上學期的寫作業時間!(撒花~)
最近一次圈詞,他自己完成了,訂正的時候寫給他描就好,大概心情好,寫完在本子上塗鴉,因為mama也會這樣,就由他去了!(這小孩真的是我生的安捏XD)


我先幫他擬好,請他照著寫。


寫完心情好,在上面畫圖。
最近學校數學教數錢,他很會也很愛數錢,執行工作日誌賺的錢,他自己找了一個小收納櫃分層整理,還自己分層標示,只是吃飯的彳和參加的ㄘ,蜜蜂的ㄥ和閃電ㄣ傻傻分不清楚安捏,我跟他反應,他說他看得懂就好啦!(攤手~)


我們這週間還去醫院定期追蹤腦波,記得第一次去還要抱在身上才能睡著完成睡眠腦波檢查的小朋友,忘記哪一次開始,就能自己睡著配合檢查了,隨著年紀增長,他也就漸漸脫離mama的羽翼了。(祝福~)

多年不曾使用的遮陽帳篷,給他自己佈置成Kuma的冷靜祕密基地,靈感來自簡・尼爾森「傑瑞的冷靜外太空」一書,mama的冷靜空間就是房間,大家都有各自的冷靜空間了!(耶~)
情緒是我們身體的一部份,我們要學會和它共處。


老師這次美勞課教小朋友做一顆愛心樹送給老木,他的畫風還在幼兒園階段,我覺得沒關係,以後畫風改變就看不到這樣感覺的畫風了,私心希望他有更多這樣的畫,雖然很多人問我為何不教他技巧,我傾向他想畫的時候再畫,也讓他自己挑喜歡的工具作畫。(自在~)



學校還有體驗一日媽媽的活動並完成心得,錯字連篇的心得XD!
小插曲:揹娃娃活動的前一天,老師要小朋友先把娃娃帶去學校,隔天才要綁娃娃在身上,熊弟漏聽,以為要綁著去學校,怕被笑,在哭,差點出不了門,上學途中遇到老師趕緊問乎清楚,校門口速速拆去塞書包。(汗~)


瓶子Mur Mur:
我昨天發出最後申明,把該說的全部說最後一次,從此不予理會對方的挑釁,現在妺兒的功能真好!可以不用打開信件直接丢垃圾桶!(爽~)
掰惹威~祝福大家天天都快樂!
不喜歡,要說出來,不是忍耐,
忍耐是一種消極的處理方法,並不是接受,不是好方法。
不說出來,忍耐,總有一天會爆炸。……
孩子,不是婚姻關係的必需品。
孩子,將會是「關係」的照妖鏡。
by鄰家野原

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老派設計師麻麻和亞斯熊的日常,還有狗姐接貓弟妹的串場。
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大班下學期熊弟告訴我:「mama“木木老師”常常帶我去一年級教室罰站叫我要“反省”,我不知道什麼是反省呀!」「那你會怕嗎?」「嗯!」「mama老師都說是我做的,我說不是,他們都不聽我說,後來我就發現我只要承認就沒事了!」
熊弟從小就愛粉紅色,我沒有禁忌,大量的鼓勵他用粉紅色的物品。 ma是紫色控,熊是粉紅控安捏。
熊弟上學期平日的作業原本幾乎可以在九十分鐘內完成,這學期開學一個月之後開始變調,國語作業需要比平常多了3~5倍的時間才能完成,數學也
我是妮娜,我有兩個家。 爸爸住一個家,媽媽住一個家。 我住在兩個家,有時候和爸爸住,有時候和媽媽住。 在這本可愛的繪本中,作家瑪莉安以簡潔的文字,說出孩子面對父母離異的心情,畫家妮可則以溫暖的畫風,呼應故事帶給孩子正向思考的態度。
生完熊弟之後,一場感冒讓我陸續發現我對很多西藥過敏,輕微的時候頂多眼睛有點腫,嚴重的時候會眼睛腫的像雞蛋、呼吸急促、呼吸困難、全身發癢、拉肚子……,幾次之後只要發現開始過敏,我就會帶著熊弟去掛急診打退敏針,再請娘家家人幫我先帶熊弟回去,我自己留在醫院退敏。
這是我們回台南的第一個家,他很喜歡,後來為了學區方便搬到第二個家(後來也沒有讀那所學校),搬走之後常常問我什麼時候要搬回去第一個家,一直到現在還不清楚他為什麼喜歡那個家,唯一保留的是固定會回去第一個家附近剪毛。
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