【閱讀札記】正常人的條件
閱讀時間約 1 分鐘
一個從荒謬開始以淡淡的哀傷結束的故事。
大家會笑動物做出一些很不像動物的事情的時候就說裡面有個工讀生
但這本小說把這個大家開玩笑的梗拿來當作真的工作。
但這本小說把這個大家開玩笑的梗拿來當作真的工作。
男主角因為被開除為了維持家計而做了各種的打工，前期的時候很荒謬很搞笑，剝大蒜剝到甚至都夢到要跟大蒜色色了，貼芭比娃娃的眼睛貼到因為強力膠的味道聞到太多都出現幻覺了，這麼荒謬但後面卻是悲傷到不能再更真實的故事，以為終於能有份像樣的工作了的時候，卻發現原來那份工作就是當"工讀生"。
為了滿足人類想看的「想像中的動物」該有的樣子的工讀生。
夠荒謬了吧？
夠荒謬了吧？
不，人生發生的每件事情都比當"工讀生"還荒謬，如果這個故事是現實的話，那真的是比地獄還要更地獄的朝鮮了，讀者因為在上帝視角，所以看著會覺得哀傷，可是如果我們是其中的人，也許自己都覺得荒謬但還是為了生活要堅持下去。
所以什麼是正常人？世俗定義的成功就是正常人的條件嗎？那除了那些成功的人以外大家都不正常，既然不正常了，能活下去的工作就是好工作啦？當"工讀生"又怎樣至少還有鐘點費，還不用被貼上失敗、廢物的標籤，關在動物園的這些"工讀生"就是為了人類荒謬的想像而表演的啊？有什麼比這更荒謬了？也許覺得乾脆就當動物還比較好，不需要在意人類的眼光，為什麼社會變得越來越奇怪了呢？
這本充滿諷刺又荒誕的小說，很有趣。
不過簡介寫得太完整了，可以的話，直接開書不用看簡介，看完再回去看簡介吧，因為夠荒謬，又跳脫框架，所以有趣。
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曾經，我的保養程序簡單到只包括清潔和隨意上乳液
書中可以簡單的認識一些閱讀方法，但沒有太大的新方法與其他閱讀方法的書籍沒有太大差異。若是剛開始接觸閱讀的讀者，本書能為您介紹為什麼要讀書，能讓您獲得什麼，簡單的閱讀方法。
作者一開始先告訴我們為什麼要看書。海量資訊時代，手機電腦隨時都能得到資訊，為什麼還要看書呢？確實，這句話曾經也在我心中是個
觀光旅遊從久遠時期至今，已從上層社會至下層社會變成現在全民運動，無論是個人旅遊，家庭旅遊，朋友齊聚旅遊，只要是離開現實生活換到另一個與規律生活不一樣的環境，大部份的人好像就此獲得解脫。
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讀書的目的是能輸出，讓知識為自己所用。是否覺得讀了很多本書，覺得懂了，但又常忘記內容？想說出什麼卻又好像不知道怎麼說？作者書中告訴我們，質比量還要重要。沒有真正的學習輸出，讀再多書也還是忘記。
想要解決這樣的困境，要學習如何輸出。講書即是一種高效的輸出方式。
這本書，用自己的方式整理，分成了三個部
閱讀札記：《小毛驢與我》
文/謝鴻文
1956年諾貝爾文學獎得主胡安．拉蒙．希梅內斯 (Juan Ramón Jiménez)
，這位西班牙詩人1914年出版的《小毛驢與我》，雖然常被認為是童書，但希梅內斯自己認為這本書是為了「那些會閱讀抒情創作的人」，「我從來沒有只為孩子們寫
你偶爾會懷疑自己是否正常嗎？怎樣是正常？怎樣是異常？
生活中，總會遇到各種大大小小的事，但有些困難，卻彷彿沒有盡頭般、看不到光亮、找不到出口，你深陷其中、憂鬱的情緒無止盡蔓延，你想振作起來卻提不起一絲力氣，你放任自己沉溺其中卻又痛苦不堪，你懷疑好像怎麼做都無法好起來了……
三毛將她前世回憶似的鄉愁，沒有原因、毫無保留的交給了那一片陌生的大地。
這一片名為撒哈拉的沙漠大地，則是本書作者渴望在今生實踐夢想的應許之地。
貝加爾湖隱居札記 Dans les forêts de Sibérie
作者 Sylvain Tesson
譯者 梁若瑜
★人類圖是一套來自天啟的禮物，
讓你具體知道自己的人生藍圖，
順著自己的真我而活。
——這種弔詭的情結大概就是人們所稱的「亂步體驗」：既吃力又漫長，彷彿在亂步所編織的夢中之夢恍惚流離，於恐懼油然而生之際顫慄狂喜，既享受文字帶來的官能刺激，沐浴在詭麗奇景之中，理性卻拒絕獵奇對精神帶來的侵擾。於是良知在邪惡與正義兩端一面周旋，一面經驗施虐與被虐的爽痛，此刻安全詞在喉間困窘，不忍下嚥。
現在我們繼續其餘書中所提到的兩個秘密:
第二個必須知道的秘密:不帶遺憾地離開
作者承認可能讓人類感到最恐懼的,莫過於遺憾.因此,如果想讓生命找到真正的滿足和意義,那我們就要擁抱第二個秘密-不帶遺憾的離開.
這意味着承接上一個秘密,以勇氣追求自己所願,不是躲避自己所害怕的,才能不帶遺憾的離開.
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