研究所鬼故事(19)失傳與重現
閱讀時間約 3 分鐘
「你去跟大學姊要先前畢業學姊的口試影片，順便問她關於大薯腦區mapping的操作。」一早老闆就傳了聖旨。我連忙跑到大學姊那邊詢問。
「XX學姊的嗎？等一下喔我傳給你。」大學姊飛快的在電腦上打字，回應我一句。
「等下，你該不會是要接那個學姊的研究吧？」大學姊停下打字的動作，罕見地露出擔心的神情。
「怎麼了？很麻煩嗎？」
她還沒來的及回答，此時手機響了一聲通知，她看了一眼後轉頭問我。
「學弟，老闆剛剛通知我，說要讓你做mapping？」大學姊不可置信的問。我點點頭。
Mapping是一種確認大薯腦區位置與深度的技術。手術時間很長，做個12小時都不奇怪。大概跟灌流是相同等級的實驗。
「Mapping的話是沒有到很麻煩。只是當初協助學姊做實驗的專題生都離開了，留下的資料就只有當初她的筆記本，你可以去翻翻看。」大學姊這樣建議我。
「除了筆記之外，現在實驗室裡都沒有人接觸過嗎？」我絕望的問。
「我是有做過mapping啦。但我當初也只是協助她而已，詳細的步驟還是要問畢業的學姊。」
原來真的還有大學姊不熟悉的實驗。
連大學姊都束手無策的實驗也意味著，這次是真的沒有任何人能夠幫我。
由於我完全不熟悉生物方面的實驗，因此只能依照先前的植入手術去修改步驟。探針也不知道要用哪類型的，所以就依照學長建議換成實驗室已經有的。
依照大學姊的指示翻閱了學姊的筆記，有了個大致的實驗流程。簡單來說就是用探針去戳腦表上不同的位置和深度，並同時按壓大薯的小手手，確認是否有放電反應。若有就代表該位置是觸覺相關的腦區。
聽起來概念很簡單是吧？
幾個星期之後，我開始安排密集且漫長的mapping之路，幾乎每隔幾天就窩在手術台上，做著枯燥且重複的事情。
- 下探針1mm
- 等待兩分鐘腦表回彈
- 用塑膠棒戳大薯的手
- 觀察有沒有放電訊號
- 沒訊號，換個深度，回到步驟1
- 若同位置不同深度都沒訊號，則換個位置從步驟1再來
簡單來說，就是如果有20個位置，5種深度，我就要做20x5=100次同樣的動作。用最快的時間來算，每次只測量5分鐘，那我至少要5x100=500分鐘，手術時間至少8小時起跳，還不算前置作業的時間。
如果說有看到一點成果的話，那8小時其實也不算什麼。最嘔的是，做了這麼久連一點放電反應都看不到。
「學弟，你每天都做這麼久實驗，有量出什麼東西嗎？」大學姊罕見的走進來關心。
「學姊，我剛才量了50幾個位置，結果都沒反應ㄟ。」我向學姊抱怨道。
「奇怪，不可能全部都沒反應，那時候我記得這個區域有啊。」她拿起滑鼠，開始在電腦上操作起來。
「這樣好了，我看你也做了好幾天，總不能讓你一直消耗大薯卻沒成果。我幫你問看看畢業的學姊看能不能幫忙，可以嗎？」大學姊問了一句。
要知道，大學姊平常是不太主動幫學弟妹聯絡的。或許是做得頭昏腦脹了，我立刻點頭答應。
「那就收拾收拾吧。這隻留下來給其他人作廢薯。去休息一下吧。」大學姊拍了拍手，示意我先不要繼續下去了。
「行為箱要換成新的lever系統，你負責看要怎麼弄。」沒想到，Mapping都還沒搞定，老闆又交代了給我任務。
老闆看到我每天做實驗，以為mapping的事情仍在軌道上，殊不知進度卡關了。就算卡關也不能說，會被回「都做這麼久了手術技術還不到位？」
而我手上拿到的，只有一塊焊接好的電路板。能不能用、怎麼用都是未知數。
在一個周末的下午，同學在隔壁跑數據、我在實驗室測量著電路板。至少這比mapping好多了，好消息是我知道這塊電路板是壞的，壞消息是，這要怎麼做新的？
就在此時，一個陌生的學姊走了進來，而她身邊跟著學長。
「學弟，聽說老師要你接我的研究是嗎？」
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