來者正是唯一知道mapping該怎麼做的畢業學姊。
「學姊你好，抱歉你都畢業了、假日還請你上來一趟。」我向學姊道謝道。
「沒關係。因為你的研究看起來跟我有關，我來幫忙是正常的。」學姊很客氣地回答。學姊的個性真的很好，而且講解的時候很有耐心。
「Mapping的話，確實我該寫的都寫在筆記本裡了。如果你要問我詳細流程的話，我可以跟你說我用的是自製的探針、而不是實驗室提供的。實驗室的寬度太寬了。」果然還是問本人最準確。
「自製的？有沒有範本讓我參考？」我一開口問，學姊一溜煙就跑到隔壁去找。
「奇怪，老闆怎麼會要你接一個實驗室已經沒人延續的題目？我記得你剛進來的時候是亭學姊負責帶你的，我還以為你要接她的東西。」趁著等待的時機，一旁的學長不解的問。
「那個啊，亭學姊的東西先前才被老師打槍了。」同學替我回答了問題。
「打搶？出了啥事？」
「老闆要我們根據她的研究成果發期刊，後來我們整理她留下來的研究資料過後，發現沒辦法重現她的實驗結果。老師大發雷霆之後，就不再叫我們研究她的東西了。」同學煞有其事的說道。
學長邊搖頭邊擺出一副難以相信的樣子。
「學弟啊，你剛才提到說做mapping的時候都沒放電，你用的是哪一種麻醉？如果有肌肉鬆弛劑的話，摸大薯的手它當然沒反應啊。」學姊走過來說了一句。
原來搞了半天，是因為麻醉劑用錯了啊。
「恩，那你們當時是用哪一種麻醉？」我追問了一句。
「喔，那是管制藥品，某個K字開頭的。那種效果最好，麻醉的同時還能保持動物的觸覺。」學姊笑笑地說。我、同學、學長都瞪大了眼睛。
難怪，原來是使用的藥品根本就沒辦法取得許可啊。
「我在測試給水器的時候，發現這塊電路板壞掉了。」我向學姊展示當初老師交給我維修的東西，詢問有沒有留下參考資料。
「當初我有寫一份說明文件在行動硬碟裡。我記得在......」學姊左顧右看，似乎在找實驗室的硬碟。為了避免學姊忙碌的跑來跑去，我連忙到隔壁實驗室拿來備份硬碟。
「所以這東西是學姊做的嗎？」我邊把硬碟連接到電腦邊問。
「喔，這個東西是當初我要專題生做的。因為我也不太熟電路的東西，所以我請她幫忙。」
「所以聯絡的到專題生嗎？」學姊搖搖頭。
「我聽大學姊說，你這學期擔任大學生實驗課的助教，所以修理電子零件這方面應該沒問題吧。我有留電路的接線圖，你就幫忙實驗室重新做一個吧。」學姊笑笑地說。
咦，我怎麼感覺好像被大學姊出賣了。
既然學姊都來一趟了，那就把該問的全部都問一問省事。
「學姊，你當初留下這個壓力感測器怎麼校正都不準？我已經按照他的說明書去操作了。」
「那個喔，是老闆從別人那接收的儀器，之前我在的時候也壞過一次。我當初是跟國外廠商用電子郵件聯絡，要他們寄一個新的給我們。」
我立刻拿來當初廠商寄來的郵件收據，上面有好長一串外國的地址。
「我記得運費的話......好像500美金吧。」
「500美金？是我們付的還是他們？」學姊聳聳肩。
跟外國廠商通信，恩，看來又是一個要學的新技能。
漫長的一天結束後，我跟同學負責送學長跟學姊離開。解答了滿腹的疑惑，卻始終有個疑問卡在心裡。
「那個，畢業的學姊是來幫我們解答問題的，但學長幹嘛跟她一起來實驗室啊？」
「喔，因為他們是一對啊。你不知道傳言是真的嗎？」同學一副理所當然的樣子。
看來老闆不僅阻止不了畢業的學長姐已讀，連擋實驗室戀情也是大失敗。
