你知道在教育部分級認定中，除了偏鄉學校還有偏遠、特殊偏遠、極度偏遠嗎？
交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟的因素，使得偏鄉學校學習資源相較都市校區來得不均。
「以人為本」的教育實踐了SDGs4永續發展目標，確保有教無類、公平及高品質的教育且提倡終身學習。


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<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:2500px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/a028ad99-d6f0-4b55-8fd9-bc5e8f34a845.jpg" data-width="2500" data-height="1686" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">圖/文：佛光山佛陀紀念館</div>
<div class="draft-block draft--p left">你知道在教育部分級認定中，除了偏鄉學校還有偏遠、特殊偏遠、極度偏遠嗎？</div>
<div class="draft-block draft--p left">交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟的因素，使得偏鄉學校學習資源相較都市校區來得不均。</div>
<div class="draft-block draft--p left">博物館一直是社會不可或缺的角色，佛館積極創造平等的學習環境，對偏鄉每年推動國際書展的閱讀平台、偏鄉英語教學，給學生三好、四給的品格學習，體驗生命教育和環保護生。同時以多元的文化、藝術展覽結合創新科技提供民眾終生學習的環境。</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:2500px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/2a6885cc-bf2d-4308-a41a-ae318e5ac373.jpg" data-width="2500" data-height="1686" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">「以人為本」的教育實踐了SDGs4永續發展目標，確保有教無類、公平及高品質的教育且提倡終身學習。</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:2500px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/a272b516-d86e-43bd-8c8c-2ee8cebedf40.jpg" data-width="2500" data-height="1686" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">在教育這條路上，佛館永遠不間斷。</div>
<div class="draft--imgNormal draft-block"><div><div style="height:2500px" class="image-block-prerender" data-src="https://images.vocus.cc/10fc5433-a528-4ec3-aa20-a7f74ac24463.jpg" data-width="2500" data-height="1686" data-position="center"></div><figcaption class="imageCaption draft-block" style="cursor:text;display:block"></figcaption></div></div>
<div class="draft-block draft--p left">校外教學導覽申請→<a href="https://www.fgsbmc.org.tw/tw/public-service.aspx#guided" target="_blank" class="draft--a">https://www.fgsbmc.org.tw/tw/public-service.aspx#guided</a></div>
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<p>圖/文：佛光山佛陀紀念館</p>
<p>你知道在教育部分級認定中，除了偏鄉學校還有偏遠、特殊偏遠、極度偏遠嗎？</p>
<p>交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟的因素，使得偏鄉學校學習資源相較都市校區來得不均。</p>
<p>博物館一直是社會不可或缺的角色，佛館積極創造平等的學習環境，對偏鄉每年推動國際書展的閱讀平台、偏鄉英語教學，給學生三好、四給的品格學習，體驗生命教育和環保護生。同時以多元的文化、藝術展覽結合創新科技提供民眾終生學習的環境。</p>
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<p>「以人為本」的教育實踐了SDGs4永續發展目標，確保有教無類、公平及高品質的教育且提倡終身學習。</p>
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<p>在教育這條路上，佛館永遠不間斷。</p>
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<p>校外教學導覽申請→<a href="https://www.fgsbmc.org.tw/tw/public-service.aspx#guided">https://www.fgsbmc.org.tw/tw/public-service.aspx#guided</a></p>
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你知道在教育部分級認定中，除了偏鄉學校還有偏遠、特殊偏遠、極度偏遠嗎？

交通、文化、生活機能、數位環境、社會經濟的因素，使得偏鄉學校學習資源相較都市校區來得不均。

博物館一直是社會不可或缺的角色，佛館積極創造平等的學習環境，對偏鄉每年推動國際書展的閱讀平台、偏鄉英語教學，給學生三好、四給的品格學習，體驗生命教育和環保護生。同時以多元的文化、藝術展覽結合創新科技提供民眾終生學習的環境。

「以人為本」的教育實踐了SDGs4永續發展目標，確保有教無類、公平及高品質的教育且提倡終身學習。

在教育這條路上，佛館永遠不間斷。

校外教學導覽申請→https://www.fgsbmc.org.tw/tw/public-service.aspx#guided

【當SDGs遇上佛館  創新教育篇】

咦！有女羅漢耶。
創辦人星雲大師提倡男女平等、眾生平等，佛館內十八羅漢中有設置三尊莊嚴女羅漢。
哪三尊呢？歡迎下方留言。
永續發展目標SDGs5，重點在於實現性別平等並賦予婦女權力。
佛館各展場和空間，有溫文儒雅的男紳士，也有溫柔婉約淑女身影，這就是佛教平等意義。


【當SDGs遇上佛館 創新教育篇】

【當SDGs遇上佛館創新教育篇】