咱們一家三口身為貓奴，在書店中看到畫有可愛貓咪的繪本，自然會留心多看個兩眼。
從不令人失望的，跟貓咪有關的繪本，通常都將喵星人偷偷摸摸、鬼鬼祟祟、調皮搗蛋的奇異行為，描繪得維妙維肖。只差畫中的貓咪不會真的對你喵言喵語，磨來蹭去罷了。
不得不說禛姊挑書的眼光還真好！前幾日下午，就被禛姊在書店裡找到一本甫上市的新書。去年，她在同一間店中，發現《野貓軍團系列》。看來，這間書店與貓，對我們家而言，都是妙不可言的緣分。
故事的主角是隻橘貓，名為阿虎。橘貓，一般人的印象都是：
胖。
大橘為重。
十隻橘貓九隻胖，還有一隻特別胖。
這隻阿虎，確實也是由「吃」開始了這一段故事。書中說，阿虎是一個偷魚賊，專趁別人不注意時偷走魚。(這麼巧，野貓軍團八隻都是橘貓，也都是因為「吃」引發各種鬧劇。)
如果你是聽到「小偷」、「偷竊」等詞，腦袋中就警報大響，心中大喊「怎麼可以讓幼兒接觸到這些世間之惡」的神經質家長，請先留意，不論是繪本還是文字書，短篇或是長篇，詩集或是小說，各種形式的書籍，都是反映真實的社會。身而為人，與世界、與真實的人間，進行對話與交流的一種形式，即是閱讀。專給孩子讀的繪本，自然是以弘揚真善美居多的。等到大了一點，孩子可以看橋梁書了，家長們就會發現，橋梁書裏頭的奇幻冒險成分增加了。既是奇幻冒險，自然會有反派腳色。不管這些反派腳色是凶神惡煞的、還是可愛又迷人的，總之，人性中「惡」的那一面，都會由這些黑臉扮演。童書世界中仍然是以正義萬歲為最終導向的。通常結局都會是：勇敢正義又聰明的主角打敗壞蛋，完成了任務。
大人們一定知道，當然不是那麼一回事。不是每件事都會以「邪不勝正」為結果的。寫給大人看的小說是這樣，真實的社會也是這樣。
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容我岔題講個小故事：我曾經聽過一位媽媽敘述，她聽見孩子說「王八蛋」，她很訝異。仔細一查，發現是某一套極度知名、極具好評的兒童橋樑書中的一句台詞。她抱怨，為什麼給小孩看的書會出現這些詞，是不是要打電話給出版社反映一下呢？
我同意要教給孩子正確的價值觀，但孩子不可能永遠被我們保護在無菌室當中。但誠如前段所言，書籍，是反映真實社會，是孩子與真正社會接觸以前的自我預備。孩子的程度已經能讀橋樑書了，表示他至少也是小2小3的年紀了，不像幼兒白紙似的，什麼都吸收。小2小3的孩子絕對是可以教導明辨是非的，那麼家長應該可以這麼做：
1.故事，是真實社會的縮影。
2.不當語言，是配合故事中腳色的需要。不同個性、不同立場的人物，會有配合相對應性格的台詞給他們。這些比較強烈的字眼是配合故事發展的需要，小孩們應該要知道，會說這些字眼的腳色，在故事中通常是「壞人」，問問孩子們：你覺得這些故事是希望你去學習這些壞人的行為嗎？
3.不要只丟書給孩子讀，家長請一起進入故事的世界，讓親子聊天的話題更豐富。
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扯遠了，回到我們的貓咪小偷。
阿虎雖然是小偷，但是是一位三觀俱正的小偷。牠不僅重視衛生、重視食安，也重視廚房用火安全。這本書最可愛的點，在於「貓咪小偷」的腳色性格設定太有趣了。阿虎每一個偷窺的動作、慵懶打瞌睡的模樣，都是活生生的貓主子樣態啊！果真了，貓咪是世界上最會享受不勞而獲的動物。
不鬼祟，還能稱作是貓嗎？
好了，其他，照慣例不破梗。有興趣的家長與孩子千萬不要錯過這本書喔！
