今年與公司攝影部門的夥伴有許多的合作，因此開始透過合作過程認識攝影。
在那之前我不是個特別喜歡攝影、或記錄影像的人，一部分是自己用很高的標準看待攝影產出，覺得自己拍得不好看。另一部分是我很難分心，在環境裡我常會陷入而忽略拍照、紀錄這件事。
上週末與夥伴們有新的嘗試，在普仁基金會的邀請下，我們嘗試運用攝影帶領普仁基金會所服務的同學探索自我，並試著用影像說出自己的故事。在攝影課程開始前，我運用生涯設計中自我探索的方式，與同學們透過遊戲、互動交流等認識自己，在那過程中不停提醒同學：探索過程中沒有標準答案、對與錯，探索自己是一輩子的事。
接著同事帶領同學認識攝影，並學習如何運用攝影探索世界，我們共同討論這個月的回家作業要做什麼，決定不設限地讓同學們大量拍照，看到覺得喜歡、不錯的畫面就先紀錄下來，下次課程再一起來討論梳理。
我想像接下來這一個月，同學們能透過這項作業的練習學會覺察，學會在每個心中起漣漪的當下，用眼睛、用相機捕捉感受。
回想起這段時間透過工作對於攝影的認識，發現攝影的藝術與哲學，如同人生一般，或許對於影像會有主觀或客觀的美醜，但沒有對錯、標準答案，而是看到影像的人們對於影像的感受如何、在心中留下什麼。那種感動、那個漣漪，更勝過種種高深的技巧。
於是我回過頭問自己，那這個一直提醒、期望影像「完美」的「標準」是哪來的？這個「標準」是什麼？又或者，影像應該追求的是「完美」嗎？
我想答案很明顯了，和同學們一起上了寶貴的一課。
原文2022/6/28發佈於Facebook
